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[典例] (2014·全国卷Ⅰ·节选)阅读材料，完成下列要求。
进一步简政放权，深化行政审批制度改革，最大限度减少中央政府对微观事务的管理，是新一届政府推进行政体制改革的重要内容。
材料 2013年3月，十二届全国人大一次会议批准的《国务院机构改革和职能转变方案》明确提出，要减少和下放投资、生产经营活动审批事项，减少资质资格许可和认定，取消不合法不合理的行政事业性收费和政府性基金项目。5月13日，李克强总理强调，继续坚定不移地推行行政审批制度改革，必须把政府的作用与市场和社会的力量结合起来，增加服务供给，满足社会需求。
2013年，国务院分批取消和下放了416项行政审批等事项，修订政府核准的投资项目目录，推动工商登记制度改革。2014年政府工作报告提出，今年要再取消和下放行政审批事项200项以上。
结合材料，运用政治生活知识，说明我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。
一、审题要“准”
(1)确定知识范围与题型：本题知识限定明确，从材料和设问来看，为《政治生活》有关政府的知识，题型为意义类题目。
(2)答案源于哪里：一是源于教材中有关政府的职能原则和依法行政等知识，二是结合材料中行政审批制度改革带来的具体效果。
(3)答什么，答多少：先答出教材中常规的知识，例如转变政府职能、建设服务型政府，坚持依法行政等，然后结合材料和时政术语。
二、找点要“细”
(1)教材语言：切实履行政府职能，加快转变政府职能，坚持依法行政。
(2)材料语言：深化行政审批制度改革；激发市场和社会的活力；充分发挥中央和地方两个积极性。
(3)时政术语：简政放权，创新行政管理方式，提高公共服务水平。
三、答题要“范”
[参考答案]
深化行政体制改革，提高政府依法行政水平；加快推进政府职能转变，全面正确履行政府职能；进一步简政放权，激发市场和社会的活力，充分发挥中央和地方两个积极性；创新行政管理方式，提高公共服务水平。
[错因警醒]
(1)审题不清，造成方向性失误。由于材料中主要讲述行政审批制度改革的措施，加之平时训练中强调政府怎么做的题型较多，故考生习惯性将该题的答案答成如何深化行政审批制度改革。
(2)死套教材知识，考生在考试中未理解“行政审批制度改革”，而习惯性地将教材中有关政府的知识“职能、原则、依法行政、接受制约和监督”全部列出，不能够依据设问指向进行合理取舍。
(3)材料信息获取不全，漏隐性信息，例如本题中忽视“取消和下放”事实上就是正确处理中央和地方的关系。
(4)忽视党和国家重大方针政策的理解和运用。考生对本届政府的重大举措就是减少和下放行政审批，简政放权这一背景不了解，在答题时不能有效结合时政术语解决和分析问题。
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