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[编号: ]初并天下,令丞相、御史曰
资料年份:
资料类别: 教案
文件大小: 9216KB
所属地区: 安徽
年级: 八年级
学科: 历史
分类:
上传用户: 家教网0125
下载等级:所有用户
更新时间: 2021-6-9 17:58:00
下载次数:0
需要点数:0
审核状态: 未审核

 资料简介:

材料一 初并天下,令丞相、御史曰:“……寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱……六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。

——《史记》

材料二 据《史记·秦始皇本纪》记载,秦统一后,统一了文字、货币和度量衡……先后征发徭役百余万,修筑长城;数次移民戍边,动辄数万家……

请回答:

(1)据材料一分析寡人指的是谁?涉及他创建的哪些重要政治制度?

(2)材料二所显示的这些事实在秦朝能够实现的主要原因是什么?

(3)结合材料一、二和所学知识分析,中央集权制度的形成对中国历史的发展有何进步意义?

答案:(1)秦始皇。皇帝制度、三公九卿制。

(2)国家统一;中央集权制度的建立,政令统一,便于国家集中力量等。

(3)有利于政治上的稳定与国家的统一,促进了多民族国家的发展;促进了中国封建经济、文化的发展。

 

 

课后作业——提能力

 

时间:45分钟  满分:100分  

 

一、选择题(每小题4分,共48)

1.史学家钱穆曾说:从前封建时代,政府和家庭,有分不开的关系,现在则不然了。组织政府的是一个一个人,不再是一个一个家。这一变化(  )

A.促进了民本思想的产生

B.形成了家国一体的观念

C.推动了土地私有制的确立

D.有利于中央集权的加强

答案:D

解析:依据所学知识可知,封建时代”(分封制下)政府和家庭相结合,这种家国一体的观念在地方上容易形成地方势力割据一方、对抗中央的局面,不利于维护国家统一。组织政府的是一个一个人,则不会形成这种家族地方势力,有利于中央集权的加强。故本题选D

2中国式建筑是凝固的思想意识形态……太和殿是紫禁城规模最大、等级最高的建筑,其内皇帝所用的御座,安置在一个高约2米的基座上,使御座从平地升起,犹如须弥座托着太和殿的缩影。其中体现的政治思想是(  )

A.君权神授   B.天人合一

C.大一统       D.皇权至上

答案:D

解析:材料中太和殿是紫禁城规模最大、等级最高的建筑”“皇帝所用的御座’……缩影体现了帝王的权势和威严,皇权至上。基于以上分析可知,本题选D

3.秦朝的三公九卿中,奉常掌宗庙、礼仪和教化,郎中令掌宫廷警卫,少府管皇家财政及官府手工业,宗正管皇室宗族事务等。这反映了古代中国政体的本质是(  )

A.职分细化,各负其责

B.化国为家,君权至上

C.选贤举能,唯才是用

D.官员众多,政务繁杂

答案:B

解析:本题主要考查三公九卿制度。依据所学知识可知,九卿原先是为王室服务的,秦始皇统一全国后,这种机构转为行政机构,这显然是化国为家的体现,实质是皇权至上,因此B项符合题意。而AD两项是现象,不是本质C项与题干无关。

4.秦始皇统一全国后说:天下共苦战斗不休,以有侯王。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉。基于此种认识,秦朝采取的地方行政制度是(  )

A.分封制      B.郡县制

C.三公九卿制  D.皇帝制度

答案:B

解析:材料中秦始皇认为天下共苦战斗不休,以有侯王,为了巩固统治,他反对实施分封制,主张实行郡县制,故本题选B项。CD两项不属于地方行政制度。

5.由秦代开始形成的中央集权的政治体制(  )

彻底打破了传统的贵族分封制 奠定了中国两千多年政治制度的基本格局 对此后两千多年的中国政治与社会产生了重要影响 是和当时历史发展的需要相适应的

A①②    B①②③

C②③④  D①②③④

答案:D

6.秦始皇在全国推行郡县制,郡守和县令的产生方式是(  )

A.世代相袭  B.考试选拔

C.地方推荐  D.皇帝任命

答案:D

解析:本题考查郡县制,考查学生记忆能力,难度较小。中央集权的郡县制下,郡守和县令都由皇帝任免。

7.秦朝通过实行郡县制,实现了对地方的有效控制,主要是因为(  )

A.郡县官吏必须对上一级负责

B.郡县是地方行政管理机构

C.郡县官吏与皇帝是君臣关系

D.郡县完全由中央和皇帝控制,官吏不能世袭

答案:D

解析:郡县制的实行有利于中央加强对地方的有效控制,关键是郡县官吏完全由中央任免,概不世袭。

8.中国古代有一位大臣向皇帝进言:臣闻殷、周之王千馀岁,封子弟功臣,自为枝辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之臣,无辅拂,何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也。此大臣的主张是(  )

A.反对郡县制    B.主张郡县制

C.反对中央集权  D.主张中央集权

答案:A

解析:本题考查郡县制实行的背景,考查学生获取信息的能力,难度中等。这位大臣主张师古即仿效商、周实行分封制,反对将海内给予诸而非子弟管辖,也就是反对推行郡县制。


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