[编号: ]亚非文明古国
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资料类别: 课时练
文件大小: 9216KB
所属地区: 广东
年级: 高三
学科: 历史
资料版本: 人教普通版(全一册)
章: 第二章 封建大一统时期---秦汉
节: 第二节 两汉的统治
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更新时间: 2021-6-16 17:01:54
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 资料简介:


1.1  人类祖先:距今三四百万年前的非洲南方古猿。

1.2  人类进化:猿类→正在形成中的人→完全形成的人(早期猿人→晚期猿人→早期智人→晚期智人)。南方古猿属于“正在形成中的人”(南方古猿的性质)。中国的北京人和元谋人属于晚期猿人。

1.3  世界人种:晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来。根据人的体貌特征,世界上的人类分为黄种、白种、黑种三大类。

1.4  氏族公社分为母系氏族公社和父系氏族公社两个阶段。母系社会以母亲血缘为纽带、妇女在社会中占主导地位、财产公有;父系社会以父亲血缘为纽带、男子支配社会、财产私有。父系社会取代母系社会(或原始社会解体)的根本原因生产力水平的提高

2.1  亚非文明古国

文明名称

产生时间

  

  

古代埃及

BC3500

尼罗河流域

 

进入奴隶社会的时间较早

古代西亚

BC3500

两河流域

古代印度

BC2500

印度河、恒河流域

古代中国

BC2070

黄河、长江流域

2.2  埃及文明象征是金字塔(图)。

2.3古巴比伦王国国王汉谟拉比制定的《汉谟拉比法典》成为世界上现存古代第一部比较完备的成文法典。其实质是维护奴隶主阶级利益。

2.4  BC6世纪,印度出现“种姓制度”。印度社会各阶层分为四个等级:婆罗门(祭司贵族,掌管神权)、刹帝利(掌管政权)、吠舍(农、牧、手、商)、首陀罗(被征服者)。

2.5  古代希腊是欧洲文明(西方文明)的发源地;古代希腊文明的源头是爱琴文明。雅典(奥运会发源地)在伯利克里当政期间,古代奴隶主民主政治发展到高峰。

2.6  BC509年,罗马建立共和国。BC27年,屋大维创立元首制,罗马帝国建立。395年罗马帝国分裂为东、西两部分;476年,西罗马帝国灭亡,西欧奴隶社会历史结束。

3.1  大化改新: = 1 \* GB2 646年,日本孝德天皇参照中国隋唐制度进行大化改新。 = 2 \* GB2 内容: = 1 \* GB3 政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官; = 2 \* GB3 经济上把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税(班田收授)。 = 3 \* GB3 意义:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

3.2  7世纪初穆罕默德适应阿拉伯人民渴望统一的潮流而创立伊斯兰教;在真主安拉的旗帜下,622年穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家;630年征服麦加,基本统一阿拉伯半岛。

3.3  8世纪前期,查理·马特实行有条件的土地分封(采邑分封制),西欧形成严格的封建等级制度。

3.4  教皇和教会是西欧最大的土地所有者,基督教是西欧封建制度的精神支柱。

3.5 东罗马帝国(拜占廷帝国)的都城在君士坦丁堡(原称拜占廷),15世纪中期被奥斯曼土耳其(13世纪末兴起)所灭。拜占廷帝国衰落原因: = 1 \* GB3 穷兵黩武,四处征讨,国力耗损严重; = 2 \* GB3 陶醉于已有的辉煌成就,封闭保守(根本原因); = 3 \* GB3 封建专制统治激化了社会矛盾; = 4 \* GB3 外族的不断入侵。

4.1  古代文明的传播与发展大多以两种基本形式展开:和平往来和暴力冲突。它们贯穿于人类历史过程的始终,相互交织建构了不同文明的乐章。

4.2 征服战争: = 1 \* GB3 BC5世纪,波斯与希腊进行过三次较量,史称希波战争,最终希腊胜利(东西方最早的军事较量)。 = 2 \* GB3 BC4世纪,马其顿国的亚历山大大帝东征,建立起地跨欧亚非三洲的帝国。 = 3 \* GB3 BC27年到公元2世纪罗马帝国对外扩张。2世纪罗马建立起地跨欧亚非三洲的帝国,地中海成为它的内湖。

4.3 和平交往: = 1 \* GB3 古代丝绸之路将欧、亚、非三洲联系起来,商人成为东西方文化交流的使者。印度人创造的0到9十个数字符号经阿拉伯人传播到西方,被广泛使用,称阿拉伯数字。 = 2 \* GB3 1275年意大利人马可?波罗来到中国,在中国生活17年后回国;之后《马可?波罗行纪》(记述了他在东方的经历和见闻)在欧洲流传;成为西欧人开辟新航路的原因之一。

4.4 对古代征服战争的认识:这些战争充满着暴力,给被征服地区的人民带来了深重灾难;但战争冲撞也是区域间文明交往的一种特殊形式,客观上,能促进东西方经济文化交流(如亚历山大的东征,表面上是西方用武力征服了东方,实质上是东西方文明的交融冲撞,使东西方文明得到交流、融合与发展)。

4.5 对和平交往的基本认识:和平交往能促进世界各地区人民之间的相互了解、加深彼此之间的联系和友谊;能传播先进的文化与生产力、促进各地区各民族经济和文化的发展,使世界日益成为一个息息相关的整体。

4.6 总而言之,东西方的战争冲突与和平交往,都属于文明交往的方式,都能促进东西方的文明交流。

5.1  BC3000年埃及人创造了象形文字,两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。

5.2  世界三大宗教

 

 

创始人

出现地区

主要经典

 

BC6世纪

乔达摩·悉达多

古代印度

 

基督教

1世纪

相传为耶稣

巴勒斯坦

 

伊斯兰教

7世纪

穆罕默德

阿拉伯半岛的麦加

古兰经

5.3  古代希腊科学家阿基米德(“给我一个支点,我将撬动整个地球。”)  发现杠杆定律和浮力定律。

5.4  古希腊文学名著《荷马史诗》是研究早期希腊社会的重要史料;《天方夜谭》是阿拉伯民间故事集。    


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