[编号: ]《非战公约》的“保留条件”
资料年份:
资料类别: 教案
文件大小: 9216KB
所属地区: 海南
年级: 八年级
学科: 历史
资料版本: 人教版(上)
章: 第二单元 文明的起源
节: 第一课 得天独厚的大河文明
上传用户: 家教网0125
下载等级:所有用户
更新时间: 2021-6-18 17:57:48
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 资料简介:

材料一 缔约各方以它们各国人民的名义郑重声明它们斥责用战争来解决国际纠纷,并在它们的相互关系上,废弃战争作为实行国家政策的工具。

缔约各方同意它们之间可能发生的一切争端或冲突,不论其性质或起因如何,只能用和平方法加以处理或解决。

——《非战公约》

材料二 英国加入《非战公约》的保留条件:世界上有些地区的繁荣与完整,对我们的和平和安全具有特殊而重大的利害关系。英国政府在过去曾极力说明干涉这些地区是不能容许的。保护这些地区免遭攻击对大英帝国来说,是一项自卫措施。必须清楚了解到:英国政府是在明确理解到条约不会侵害他们在这方面的自由行动时才接受新条约的。

材料三 法国加入《非战公约》的保留条件:每个国家都应保留有合法的防御权;如果一国破坏了他的不进行战争的保证,则所有其他国家应自动解除义务;条约在任何方面都不能抵触法国以前在国联盟约、洛迦诺协定或各项中立条约中所承担的义务。

——材料二、三均据《国际关系史》

请回答:

(1)材料一反映了《非战公约》的哪两大原则?其积极意义是什么?(8)

(2)依据材料二、三归纳英法两国加入《非战公约》最主要的保留条件,并说明它们各自的借口和实质。(7)

解析:(1)问中的两大原则可依据材料一中斥责用战争来解决国际纠纷等信息进行归纳,积极意义可从直接影响和深远影响等角度进行分析。第(2)问中的最主要保留条件可依据材料二中条约不会侵害他们在这方面的自由行动等信息进行概括,借口可结合材料三中保留有合法的防御权等信息进行判断,实质应从直接目的和根本目的等方面入手思考。

答案:(1)两大原则:废弃战争作为实行国家政策的工具;和平解决一切国际争端。积极意义:限制了国家的战争权,在国际法上奠定了侵略战争是国际犯罪的法律基础,并在二战后成为国际军事法庭审判德、日战犯的重要法律依据。

(2)最主要的保留条件:在必要条件下发动战争,放弃履行《非战公约》的义务。借口:为维护国家利益进行自卫防御。实质:以自身利益为转移,决定是否采用战争,以摆脱《非战公约》的束缚。

11930年,希特勒在一次演说中说:如果德国人不能解决自己国家空间缺乏的问题……那他2 000年的历史就付诸东流了。……(德国)必须抢占并保有空间。对希特勒所谓的空间理论出台的背景理解正确的是(  )

A.经济大危机的爆发   B.德国法西斯专政建立

C.德国冲破凡尔赛体系 D.法西斯轴心国集团形成

解析:A 根据材料中的时间1930可知,此时的德国正值19291933年的世界性经济大危机的影响,故A项正确。

220世纪30年代下半叶,丘吉尔曾发表言论指出,即使德国继续支持叛军一方,苏联以金钱供给政府一方,我们仍然要采取中立态度我确信,严格遵守中立……是目前唯一正确和安全的办法。丘吉尔中立的理由最有可能是(  )

A.对纳粹德国存在着畏怯心理

B.遵守《慕尼黑协定》

C.支持绥靖政策以求国家安全

D.对集体安全落空的失望

解析:C 根据材料,丘吉尔采取中立的态度是二战前英法等国采取绥靖政策的体现,故C项正确。


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