A．君主专制统治不断加强

B．商品经济的不断发展

C．儒学受到佛教、道教思想的冲击并趋向融合

D．市民阶层的文化需求

[解析]　本题主要考查程朱理学诞生的历史背景。A项是政治背景，B是经济发展状况，均排除；C、D两项属于文化领域的内容，但D项与材料无关，故答案为C。

[答案]　C

2．“北宋儒学与其先宋儒学不同，故北宋诸儒实已为自汉以下儒统中之新儒。”此处“新儒”主要表现在(　　)

A．继承了西周礼乐制度传统

B．融入了佛教和道教的精华

C．吸收了唐代文化发展成果

D．借鉴了宋代北方民族文化

[解析]　结合所学知识可知，北宋时期儒家学者冲破汉唐儒学的束缚，融合佛道思想来解释儒家义理，从而形成理学。故正确答案为B项。

[答案]　B

3．理学的产生，标志着儒家思想已进入了哲理化、思辨化的阶段。下列有关“理”的理解，较为确切的是 (　　)

A．理是社会发展的客观规律

B．理是人生固有的思想观念

C．理是最高统治者的主观意志

D．理是维护封建统治的伦理道德

[解析]　A错误，体现在社会上理是儒家伦理道德，是唯心主义的；B错误，理是强加到人身上去的道德观念，并非生来就有；C错误，理是体现最高统治者的意志的；D正确，宋明理学的“理”主要是指“三纲五常”，这是维护封建统治的伦理道德。

[答案]　D

4．心学集大成者王阳明认为，“真知即所以为行，不行不足谓之知”。他所主张的是(　　)

A．格物致知   B．发明本心

C．心外无物   D．知行合一

[解析]　题干材料反映的是“知”与“行”的关系，故选D项。A项是“二程”的思想主张，排除；B、D两项与题干材料无关，均排除。

[答案]　D

5．提出“致良知”“知行合一”的思想家是(　　)

A．黄宗羲   B．王阳明(守仁)

C．朱熹   D．董仲舒

[解析]　明代思想家王阳明(守仁)提出了“致良知”“知行合一”的主张，选择B项符合题意。

[答案]　B

6．南宋朱熹与明代王阳明相比，两者思想的共同之处是 (　　)

A．知行合一，发于本心

B．只有探究万物，才能得到其中的“理”

C．心就是理，心外无物

D．人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽

[解析]　程朱理学和陆王心学的本质相同，都承认天理是万物的本原，追求天理是人生的最高境界，但人的善性或美德往往被欲望所蒙蔽，必须摒弃欲望才能够实现对天理的感悟，所以选D项。

[答案]　D

7．据史料记载，明朝重臣海瑞五岁的女儿因为从男性家僮手中接了一块饼吃，便被海瑞以“男女授受不亲”为由关以禁闭，直至饿死。这反映的实质问题是(　　)

A．海瑞治家严谨   B．儒学地位衰落

C．理学摧残人性   D．世风每况愈下

[解析]　在传统理学影响下，人们要遵循传统的道德规范：三纲五常、三从四德等。这些道德规范虽然在培养民族性格等方面起到积极作用，但是也扼杀了人的天性，摧残了人性。而题干海瑞的做法就是这些道德规范消极性的体现。

[答案]　C