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专题4、两个奥运同样精彩
热点热词：奥运会、残奥会、志愿者、奥运精神、奥运成功的昭示
热点资料：
1、2008年8月8日，第28届夏季奥运会在北京举行，来自２０４个国家和地区的１万余名运动员在过去１６天里挑战极限、攀越新高，刷新了３８项世界纪录和８５项奥运会纪录，多个国家和地区实现了奥运会金牌和奖牌零的突破，奏响了更快、更高、更强的激情乐章，描绘了团结、友谊、和平的壮丽画卷。作为东道主的中国，为把北京奥运会办成一届有特色、高水平的奥运会作出了巨大努力，完善的比赛场馆设施，出色的组织服务工作，赢得了奥林匹克大家庭和国际社会的广泛好评。中国体育代表团取得了５１枚金牌、１００枚奖牌的优异成绩，第一次名列奥运会金牌榜首位，创造了中国体育代表团参加奥运会以来的最好成绩。
2、08年9月6日晚8点，北京2008年残奥会开幕式在国家体育场“鸟巢”举行，经过12天的激烈决逐，17日晚在国家体育场闭幕。中国体育代表团以89金、70银、52铜的成绩蝉联金牌榜和奖牌榜的头名，实现了历史性突破。国际残奥委会主席克雷文在闭幕式上致辞。他称赞北京残奥会是有史以来最伟大的一届残奥会。中国胜利的实现了“两个奥运同样精彩”的对世界的庄严承诺。
3、胡锦涛主席在2008年奥运表彰大会的讲话中指出：大力培育和弘扬了为国争光的爱国精神、艰苦奋斗的奉献精神、精益求精的敬业精神、勇攀高峰的创新精神、团结协作的团队精神，为北京奥运会、残奥会成功举办提供了强大精神支撑。这是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是伟大中华民族精神在当代中国的生动体现。
4、北京奥运会、残奥会能够取得成功，靠的是改革开放３０年我国持续快速增强的综合国力，靠的是社会主义制度能够集中力量办大事的优越性，靠的是全国各族人民的团结奋斗，靠的是世界各国人民和国际社会的大力支持。北京奥运会、残奥会成功举办的事实再次向世人昭示：中国人民有能力为人类文明进步作出更大贡献。
5、北京奥运让中国的“鸟巢一代”正式崛起，北京奥运会上，共有170万志愿者在从事各种志愿服务工作。外国客人感受到了他们的自信和乐观，也通过他们了解了一个真实的中国、发展的中国和友善的中国。很多没来过中国的外国人说原来中国是这样强大的，他们以前在电视和报纸了解的一面原来是有那么大的出入，恰恰了解这些都是从奥运志愿者那里得来的消息，自信，理性爱国，友善，有梦想，敢于竞争，奉献精神，快乐，平等交流，责任心强，崇尚参与这已经成为新一代年轻人的准则。
课程标准：
1、养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。
2、理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的合作与竞争，养成团结合作、乐于助人的品质。
3、懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。
4、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果，努力做一个负责任的公民。 懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。
5、感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化
6、了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神，促进社会主义精神文明建设，维护国家稳定和民族团结。
7、了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。
考什么：
（一）、中华文化部分
1、发展先进文化的含义:就是发展面向现代化、面向世界、面向未来 ，民族的科学的大众的社会主义文化。
2、中特文化的特点：中特文化，渊源于中华民族五千多年文明史，又根植于中国特色社会主义的实践，具有鲜明的民族性和时代感。
3、怎样发展先进文化：始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，努力继承和发扬中华民族的一切优秀文化传统，弘扬和培育民族精神，努力学习和吸收一切外国的优秀文化成果，不断创新，不断发展。
4、传统文化与先进文化的关系：任何先进文化总是与传统文化一脉相承、血脉相连。离开传统就谈不上创新与发展，但弘扬优秀传统文化并不是意味着毫无批判地一并吸收，更不是机械地照搬。时代在前进，实践在发展，传统文化只有结合新的时代和实践加以继承和发展，才能放射出更加绚丽的光彩。
5、文明的多样性体现了人类的创造力和创新精神，是人类共同的宝贵财富，使世界充满活力和不断进步。
6、正确对待外来文化，就要坚持“以我为主，为我所用 ”的原则，做到“海纳百川，博采众长”，开展多种形式的对外文化交流。
（二）、社会责任方面
1、什么是责任？责任是一个人应当做的事情，不应该做某些事情。
2、责任来源于什么？
责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺，表现在生活的方方面面。从现有的经历和学习中，我们不难发现，责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、责任与角色的关系是什么？
同一个人，角色不同，有不同的责任；不同的人，角色不同，更有不同的责任。
4、为什么要承担对国家的责任？
（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。（2）国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。（3）现在还处于社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远。
5、为什么要热心公益，服务社会？
我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。
6、 怎样履行热爱祖国的责任？
（1）当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对祖国、对人民的高度责任感。（2）主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关，（3）我们青少年要通过自己的奋斗肩负起铸造民族辉煌和实现中华民族伟大复兴的历史重任。
7、 热心公益服务社会应该怎样做？
积极参加社会公益活动，在活动中以自己的实际行动，吸引更多的人参与到公益活动中
（三）、民族精神方面
1、什么是民族精神？
是一个民族生命力、凝聚力、创造力的集中体现，是民族文化精华，是一个民族赖以生存的精神支撑。
2、中华民精神的内容有哪些？
我国形成以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不自息伟大民族精神。
3、我国民族精神的具体表现：
爱国主义精神，勤劳勇敢，自强不息，艰苦奋斗精神，井冈山精神，延安精神，“两弹一星”精神，“九八抗洪”精神，抗击非典精神，载人航天精神，大庆精神，雷锋精神，奥运精神，抗震精神等。
4、为什么培养民族精神？
（1）民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。
（2）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。
（3）民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。
(4)民族精神对内具有凝聚和动员民族力量的作用，对外具有展示民族形象的功能，高昂的民族精神从来就是衡量一个国家综合国力强弱的重要尺度。(5)在我国全面建设小康社会和加快社会主义现代化建设的关键时期，继续培育和弘扬民族精神，全国各族人民才能形成强大的凝聚力，团结一致，不畏艰难，以自强不息的精神状态不断夺取新的胜利，把现代化建设的美好蓝图变成活生生的现实，展现中华民族的伟大风采。(6)弘扬和培育民族精神是我国文化建设及其重要的任务。大力弘扬和培育民族精神，才能更好地发展我国的先进文化，促进社会主义精神文明建设。
5、如何培养民族精神？（国家与个人角度）
（国家角度）答：弘扬和培育民族精神，要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导；弘扬和培育民族精神，必须充分挖掘中华民族的代表传统文化遗产；弘扬和培育民族精神，必须充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养；新时期弘扬和培育民族精神，最重要的是坚持与时俱进，结合时代和社会发展要求，不断为民族精神增添新的富有生命力的内容。（个人角度）答：(1)我们要以积极的态度自觉接受民族精神教育，包括中国历史和国情教育、优秀文化和传统美德教育、革命传统教育、现代化建设和改革开放成就教育。在学校各学科学习中，结合学科内容理解民族精神的内涵；阅读一些优秀的历史文化读物，从中感悟我们伟大的民族精神。(2)在学校生活中，积极参加社会实践活动是我们培育民族精神的有效途径。我们要主动开展多种形式的社会实践活动，在享受实践乐趣的同时，增强爱国主义情感，培养自强不息、团结合作、勤劳勇敢的思想品质，提高创新能力和实践能力，亲身体验民族精神的现实意义。(3)青少年学生弘扬和培育民族精神更多是表现在日常的学习生活中，我们要从树立爱国主义思想做起，从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，从提高基本素质做起，以实际行动弘扬和培育民族精神。
6、培育民族精神，最重要的是什么？
要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。
7、弘扬和培育民族精神的行之有效的做法有哪些？
答：①充分挖掘中华民族的优秀文化遗产；②加强对外文化交流，汲取世界其他民族优秀文化营养；③在全体民众特别是青少年中开展民族精神和荣辱观的教育。
8、为了使弘扬民族精神的活动深入开展，请再列举几种切实可行的活动方式？答：主题班会、英雄模范报告会、观看爱国主义影片、举行爱国主义歌曲演唱会、演讲比赛等。
9、培养民族精神，青少年怎样做？
青少年是国家和民族的希望和未来，作为代表祖国未来的新一代，我们要认识自己的文化之根，熔铸中华民族之魂，让伟大的民族精神更加发扬光大。让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神新篇章。
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