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三、 政权的分立和民族融合
1、 ①公元200年，曹操在官渡大战中大败袁绍，基本上统一了北方。②公元208
年，孙刘联军在赤壁之战中大败曹操，赤壁之战奠定了三国鼎立的基础。③公元220年开始，魏、蜀、吴三国相继建立。(三国建立的先后顺序)
2、熟悉并掌握《三国鼎立形势图》中三国的位置和都城。
3、江南经济迅速发展的原因：从西晋中期开始，由于中原混乱， 北方人口大量
南迁，为江南补充了必要的劳动力，带来了先进的生产技术;再加上江南自然条
件好，从而促进了江南经济迅速发展。
4、北魏孝文帝改革
措施:①迁都洛阳，以更好地学习和接受汉族先进的文化。②汉化政策：学汉语;穿汉服;用汉姓;通汉婚。③政治制度：采用汉族的官制、律令。
影响：北魏孝文帝改革促进了民族融合。
四、 古代科学技术和思想文化(一)
1、 南北朝时祖冲之把圆周率的精确值计算到小数点后第七位，是当时世界上最
精确的圆周率数值，领先世界1000多年。
2、 北魏郦道元的《水经注》是地理学巨著;北魏农学家贾思勰的《齐民要术》
是我国古代第一部农业百科全书。
3、 东汉名医华佗制成“麻沸散”，是世界上最早发明的全身麻醉药剂，比欧洲早
1600多年;东汉医学家张仲景的《伤寒杂病论》，奠定了中医治疗学的基础，他被后人称为“医圣”。
4、 商朝时刻写在龟甲和兽骨上的文字叫甲骨文 (我国最早的文字);铸刻在青
铜器上的文字叫做金文;我国有文字可考的历史从商朝开始。甲骨文和金文之后，汉字形体先后出现小篆、隶书、楷书等，经历了由繁到简的演变过程。
5、 春秋时期的孔子是伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人。
他的思想主张：①、主张实行“仁爱”; 要求统治者要体察民情，爱惜民力，以“德”去教化人民。②、强调“礼”的重要性。
教育教学主张：①、注意因材施教。②、重视对学生的启发引导。③、要求学生要经常复习，做到“温故而知新”。④、要虚心向别人学习，“三人行，必有我师焉”。⑤、学习态度要老老实实，“知之为知之，不知为不知”。
6、 百家争鸣
① 战国时期儒家的代表人物是孟子和荀子。
孟子，提出“仁政”思想，要求统治者“轻徭薄赋”。提出“民贵君轻”的思想。主张做人要“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。 (发展了孔子“仁”的思想)
荀子，主张以“礼”治国。提出“国君是舟，百姓是水，水能载舟，也能覆舟”的观点。(发展了孔子“礼”的思想)
② 法家的代表人物是战国时期的韩非。他强调“法治”，主张君主要有至高无上的权威，主张建立君主专制的国家。
③ 兵家的代表人物是春秋时期的孙武，他著有《孙子兵法》一书，提出了“避实击虚”、“攻其不备，出其不意”、“知己知彼，百战不殆”等战略思想。
7、 东晋的王羲之是著名的书法家，被称为“书圣”，他写的字，端庄清秀，“飘
若浮云，矫若惊龙”。他的代表作《兰亭序》被称为“天下第一行书”。
8、 顾恺之是著名画家，代表作有《洛神赋图》和《女史箴图》。
五、 繁荣和开放的社会
1、隋朝大运河
开凿目的：为加强对东方和江南地区的统治，方便从南方运输粮食和布帛。
隋朝大运河于605年开始开凿，以东都洛阳为中心，北至涿郡(今北京)，南到余杭(今杭州)，分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段(自北向南)，长达2000多千米，是古代世界上最长的运河。
开凿的意义：大运河的开通，加强了我国南北方经济、文化交流，巩固了国家统一。 (识读《隋朝大运河》图并分析隋炀帝开凿大运河的目的和意义)
2、 开皇之治：隋文帝在位期间，实行“轻徭薄赋”政策，严惩不法官吏。这些
措施有利于社会经济的发展，在短短的20多年里，便出现了人口繁荣、仓廪充实的局面。隋文帝的年号为“开皇”，所以，历史上把这一盛世叫做“开皇之治”。
3、贞观之治：
唐太宗经常与大臣们总结隋朝灭亡的教训，要求统治者要勤于政事，大臣要廉洁奉公，政府要轻徭薄赋，发展生产;善于任用贤才;善于纳谏。在其统治时期，君明臣贤，励精图治，农民负担较轻，唐朝经济得到迅速恢复和发展，社会出现了祥和安定的气象，国力增强。历史上把这一时期称为“贞观之治”。
4、民族政策 ① 唐太宗以开明的民族政策对待周边少数民族，赢得了各民族的拥戴，被尊称为“天可汗”。 ②汉藏和亲：唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，(后来，唐中宗时又将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹，密切了汉藏两族的联系。)
5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝，其统治有“贞观遗风”。
6、开元盛世：
唐玄宗统治前期，励精图治，任用富于改革精神的姚崇、宋景做宰相，裁汰冗员，注意考核地方官，反对奢侈浪费，提倡勤俭节约，重视减轻农民负担，发展农业生产。在他统治前期，社会比较安定，经济繁荣发展，唐朝达到鼎盛阶段，史称“开元盛世”。
7、农业生产工具的改进和手工技术的进步
唐朝农业生产工具有了很大的改进，出现了便于耕作的曲辕犁和新的灌溉工具筒车。制瓷技术有很大进步，陶器以“唐三彩”最为著名。
8、唐朝时，大城市有长安、洛阳，广州是对外贸易的重要城市。
9、唐朝的对外关系
唐朝时，著名高僧玄奘从长安出发，历尽千辛万苦，到达天竺(今天的印度)取经，为中印文交流作出了重要贡献。唐玄宗时，鉴真和尚曾经六次东渡日本，最终到达了日本，在日本广泛传播唐朝的文化成就，为中日两国人民的友谊和文化交流作出了杰出贡献。
10、 科举制度
科举制是用考试方式选拔官员的制度(科举制的特点)。它初创于隋朝，在唐朝得到完善。隋文帝时期，开始采用分科考试的办法选拔官员。唐朝时，武则天不但增加了进士科的录取人数，而且有时还把应考的人集中到宫殿，亲自出题考试，开创了殿试制度(这是我国历史上最早的面试)。唐玄宗时，诗赋成为进士科考试的重要内容。
科举制的影响：科举制度把读书、考试和任官三者结合起来，提高了官员的素质，也推动了文化教育的发展。唐朝后来科举考试重诗赋，这对唐诗的繁荣也起了促进作用。科举制度对亚洲的日本、朝鲜、越南都产生过较大影响，对欧洲文官考试制度的确立也起了积极作用。科举制在我国实行了1300多年(至清朝)，影响很大。
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