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[编号: ]第八单元  19世纪以来的世界的文学艺术
资料年份:
资料类别: 教案
文件大小: 10752KB
所属地区: 贵州
所属阶段: 三轮综合复习
学科: 历史
专题/考点:
上传用户: 家教网0914
下载等级:所有用户
更新时间: 2021-10-9 17:55:33
下载次数:0
需要点数:0
审核状态: 未审核

 资料简介:

第八单元  19世纪以来的世界的文学艺术

知识总结

时间

成就
(或流派)

背景

代表作家和作品

特点

18世纪末到19世纪30年代

浪漫主义文学

欧洲革命和战争频仍;对“理性王国”的失望

法国,雨果《巴黎圣母院》;
英国,雪莱《解放了的普罗米修斯》;德国,海涅《德国,一个冬天的童话》

不再刻意突出理性,而是发掘人的感情世界;以想像力丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。

19世纪30年代后

现实主义文学兴起

欧美资本主义国家社会矛盾日益尖锐

法国,巴尔扎克《人间喜剧》——堪称资本主义的“社会百科全书”;英国,狄更斯《大卫·科波菲尔》;俄国,
普希金《叶甫盖尼·奥涅金》;列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》;丹麦,安徒生;挪威,易卜生《玩偶之家》;美国,马克·吐温

关注社会问题,典型再现社会风貌,剖析揭露社会矛盾,揭露和批判社会罪恶。

20


现实文学

 

英国,萧伯纳《苹果车》;法国,罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》。

 

20世纪上半期

现代主义文学

两次世界大战、经济大危机、严重的社会问题

美国海明威《老人与海》;法国贝克特《等待戈多》(现代主义文学荒诞派的典型)

强调集中表现自我;手法比较怪诞;故事背景模糊不清,因果关系不明,语言风格悖离传统。

苏联社会主义文学繁荣

 

高尔基《母亲》、奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

 

 

亚、非、拉美的文学体现了民族精神

20世纪民族民主运动的高涨

印度,泰戈尔《戈拉》;中国,鲁迅《呐喊》;哥伦比亚,马尔克斯《百年孤独》;尼日利亚,索卡因。

反映了反帝反殖和爱国主义精神


  2、美术的成就

时间

流派

背景

特点

成就

18世纪末19世纪初

新古典主义

18世纪末19世纪初的法国处于大革命前后的剧烈动荡中;资产阶级追求古代希腊罗马的英雄主义精神

强调理性,选择古代历史和现实重大事件为题材,注重画面的严整和谐

法国的大卫《马拉之死》《拿破仑加冕式》和安格尔《泉》

19世纪上半叶

浪漫主义

拿破仑统治结束后,人们对启蒙运动宣扬的“理性王国”感到失望,寻求新的精神寄托。

注重感情表现和画面整体的完整和统一,不拘泥局部和细节。强调色彩的作用。

法国德拉克洛瓦《自由引导人民》

19世纪中期

现实主义

 

注重社会现实

法国米勒《拾穗者》;俄国列宾注重民族忧患意识,代表《伏尔加河上的纤夫》。

19世纪后半期

印象画派
(早期)

 

早期印象画派特点:借助当时光学研究新成就,探讨用光和色描绘外部世界

法国的莫奈《日出·印象》

19世纪末20世纪初

后期印象画派

 

主张抒发个性,线条粗犷、夸张、色彩明快,富于装饰韵味

荷兰画家梵高《向日葵》被称为“扑向太阳的画家”;法国的塞尚被称为“现代绘画之父”。

20世纪以来

现代主义美术

20世纪以来,爆发了两次世界大战——心灵创伤;工业化——快节奏,紧张感;科学技术的发展——拓展视野。

反传统和反理性,重视内心的“自我感受”和“自我表现”

西班牙毕加索《格尔尼卡》对德国法西斯暴行表示强烈抗议。


  3、音乐与影视艺术
  (119世纪的音乐流派和杰作:
     德国贝多芬,是连接古典主义和浪漫主义的桥梁,《英雄交响曲》《命运交响曲》;
     奥地利施特劳斯(圆舞曲之王),浪漫主义音乐的杰出代表,《蓝色的多瑙河》;
     歌剧:意大利威尔第《茶花女》、法国比才《卡门》;
     民族乐派:俄国柴可夫斯基芭蕾舞剧《天鹅湖》;
  (220世纪,现代主义音乐兴起:一战前后,爵士音乐的兴起(源于19世纪末新奥尔良黑人音乐);二战后,摇滚、蓝调、爵士乐风靡欧美,其中摇滚音乐成为流行音乐的主流。
  (3)影视艺术的发展:1895年电影诞生;20世纪20年代电视出现。

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