目前位置:首页——>>资源平台——>>政治——>>高中学业水平测试(山西页面)
政治 初中同步 中考 高中同步 高中学业水平测试 高考 学科竞赛 自主招生 其他
高中学业水平测试目录导航
[编号: ]第九课:我们崇尚公平
资料年份:
资料类别: 课时练
文件大小: 10752KB
所属地区: 山西
所属阶段: 一轮基础复习
年级: 高二
学科: 政治
资料版本: 沪教版
上传用户: 家教网2021
下载等级:所有用户
更新时间: 2021-10-28 17:51:29
下载次数:0
需要点数:0
审核状态: 未审核

 资料简介:

 第九课:我们崇尚公平

一、公平是社会稳定的“天平”

1、对公平的理解:人们心目中的公平,意味着处理事情要合情合理、不偏袒哪一方,不偏袒某个人即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任,得到他应得的利益。如果一个人承担着少应承担的责任,或者取得了多于应得的利益,就是不公平。

2、社会稳定和发展需要公平

( 1)失去公平的严重后果:人们在社会合作交往中,如果受到不公平的对待,就会产生不公平的感觉A就会产生冤枉、气愤、甚至导致报复行为(自己),B这种心理和个人行为使人与人之间信任感降低,导  致彼此关系恶化,合作难以继续,(他人)C会对经济发展产生不利影响,影响社会的长久治安(社会)

( 2)公平对社会稳定,个人发展的重要性:A有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,我们才能通过自己的诚实劳动,得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,从而充分调动自身的积极 性  (自己);B有了公平,增强彼此之间的信任,融洽关系,继而才能进行良好的合作(他人);C有了公平, 从才能各司其职,各尽所能、共同推动社会持续发展,维护社会的稳定(社会)。
分享到: 0
点击收缩

在线客服

进步平台网
在线客服