五、真实中国、科学发展

1、２０１０年９月２３日国务院总理温家宝在纽约第６５届联大一般性辩论上发表讲话《认识一个真实的中国》。他在讲话中指出：

中国对自己通过艰苦奋斗而取得的成就感到自豪。同时，我们对今天中国在世界上的位置和作用，也有着清醒的认识。

中国国内生产总值位居世界第三，但人均水平较低，只相当于发达国家的十分之一左右。中国经济已保持３０多年的快速增长，但进一步发展受到能源、资源和环境的制约。中国若干重要产品产量位居世界前列，但总体上仍处于全球产业链的低端。中国已经成为国际贸易大国，但出口产品技术含量和附加值低，核心技术仍然大量依赖进口。中国沿海地区和一些 大中城市呈现出现代化的繁荣，但中西部和广大农村的不少地方仍然相当落后，还有１．５亿人口生活在联合国设定的贫困线之下。中国民生有了很大改善，但社会保障体系不健全，就业压力很大。中国社会政治生活日趋活跃，公民基本权利得到较好的维护，但民主法制还不够健全，社会不公和贪污腐败等问题依然存在。

2、《政府工作报告》：这五年，我国社会生产力、综合国力显著提高。我们有效应对国际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展，胜利完成“十一五”规划的主要目标和任务，国民经济迈上新的台阶。

国内生产总值达到39.8万亿元，年均增长11.2%，财政收入从3.16万亿元增加到8.31万亿元。载人航天、探月工程、超级计算机等前沿科技实现重大突破。国防和军队现代化建设取得重大成就。城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均分别实际增长9.7%和8.9%；覆盖城乡的社会保障体系逐步健全。（2010年国内生产总值增长10.3%）

这些辉煌成就，充分显示了中国特色社会主义的优越性，展现了改革开放的伟大力量，极大增强了全国各族人民的自信心和自豪感，增强了中华民族的凝聚力和向心力，必将激励我们在新的历史征程上奋勇前进。

3、《政府工作报告》：我们清醒地认识到，我国发展中不平衡、不协调、不可持续的问题依然突出。主要是：经济增长的资源环境约束强化，投资与消费关系失衡，收入分配差距较大，科技创新能力不强，产业结构不合理，农业基础仍然薄弱，城乡区域发展不协调，就业总量压力和结构性矛盾并存，制约科学发展的体制机制障碍依然较多。

4、今后五年，我国经济增长预期目标是在明显提高质量和效益的基础上年均增长7%。按2010年价格计算，2015年国内生产总值将超过55万亿元。

　 城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均实际增长超过7%。提高扶贫标准，减少贫困人口。

促进人口长期均衡发展，人均预期寿命提高1岁。

5、今年国民经济和社会发展的主要预期目标是：国内生产总值增长8%左右；经济结构进一步优化；居民消费价格总水平涨幅控制在4%左右；城镇新增就业900万人以上，城镇登记失业率控制在4.6%以内；国际收支状况继续改善。

【教材知识连结】

1、总体小康、全面小康的特点。

2、初级阶段的基本国情。处于社会主义初级阶段的原因。

3、我国社会的主要矛盾。

4、共同富裕、社会主义的本质。

5、勤俭节约，艰苦奋斗，让创造社会财富的源泉充分涌流。

6、三个代表、科学发展观、可持续发展

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

7、一个中心、两个基本点

8、基本经济制度、分配制度。

9、只有社会主义才能发展中国。

10、以振兴中华为己任；艰苦奋斗、自强不息。

六、反腐倡廉，民主法治和建党90周年

【背景材料】

1、2010年国务院27日召开全国依法行政工作会议，温家宝总理作重要讲话。他强调，依法行政是现代政治文明的重要标志。贯彻依法治国基本方略，推进依法行政，建设法治政府，是我们党治国理政从理念到方式的革命性变化，是我国政治体制改革迈出的重要一步，具有划时代的重要意义。各级政府和所有工作人员要牢固树立法治观念，严格遵守宪法和法律，严格依法办事，不断推进法治政府建设取得新成效。在和平建设时期，执政党的最大危险是腐败，而孳生腐败的根本原因是权力得不到有效监督和制约。

2、温家宝总理在政府工作报告指出：今年，重点要做好的第十方面工作是加强廉政建设和反腐败工作。

3、铁道部原部长刘志军案。

【教材知识连结】

1、党的性质和宗旨。党的领导核心地位。

2、三个代表重要思想。

3、国家的性质、

4、依法治国的含义、基本要求、重要意义。

5、法治社会中合格公民应具备的法律素质和法律素养。

6、我国的民主监督制度以及公民行使监督权的途径。

7、诚实守信

8、没有共产党就没有新中国。

七、关注乐山政治、经济、文化、社会的发展

引导学生学以致用，关注乐山，热爱乐山，促进学生亲近社会，热爱生活，培养学生了解家乡、热爱家乡，建设家乡的情感。

注意试题答案的开放性，尊重学生的创造性。任何事物都是多面性，看问题的角度、方法也是多样的，只要学生围绕问题的中心进行分析说明，采用的观点或角度不同是应该得分的，而且应该有具体的评判标准，而不是随意的酌情，酌到什么程度。

科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。