2．交往的艺术 

（1）赞赏父母，交往起来无烦恼。 

（2）认真聆听，交往起来免误会。 

（3）帮助父母，交往起来无障碍。 

（4）在家庭交往中，与父母不必太计较，要宽容。+ 

第二单元 师友结伴同行 

第三课 同侪携手共进 

一． 同学?朋友 

1． 我的人际圈 

（1）闭锁心理的含义 

闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。 

（2）形成良好人际关系的意义。 

如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。良好的人际关系是相互选择的结果。积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂；开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。 

（3）交往中受人欢迎的品质 

真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。 

2． 与友同行 

（1）什么是朋友？交友的益处有哪些？ 

朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。 

（2）朋友从哪里来？ 

朋友可能就在我们身边。对于友情，需要我们明知而谨慎地把握。 

（3）交友的原则 

交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。 

人无完人，人各不同。宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。 

真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 

我们要慎交朋友。与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。 

二． 男生?女生 

1． 让我们荡起双桨 

（1）与异性交往的意义 

异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。 

（2）树立男女同学之间积极交往的意识 

男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。 

（3）男女同学之间如何进行正常、健康的交往？ 

男女同学之间的交往，既要相互尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往方式、场合、时间和频率。 

2． 把握青春，把握情感 

（1）正视男女生交往中的情感问题 

随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化。我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。这是正常、自然而又美丽的事。 

（2）如何把握情感 

男女同学之间的情感需要慎重对待、理智选择。 

当我们在情感的门前徘徊时，需要反思自己的情感选择。在反思中学会选择，学会承担责任；选择中我们把握青春，在承担责任中我们长达成人。 

（3）在异性交往中学会自我保护 

在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。