(2)“九品中正制”：①内容：地方行政部门设置“中正”，对当地人物的德才进行评定，区别高下列为九等。“中正”所评定的品级，成为授官的依据。②不足：世家大族凭门第入仕；有才而出身低微的人难在地方和中央任高官。③结果：随着世家大族没落，这一制度无法继续下去。

2．经济

(1)农业：北魏实行均田制。

(2)手工业：南北朝的灌钢法、北朝烧制出成熟的白瓷。

(3)商业：“草市”(南北朝)。

3．文化

(1)思想宗教：随着佛道盛行，儒学受到挑战，但吸收佛、道精神，有新发展。

(2)书法：进入自觉阶段，楷、行、草书成熟，出现钟繇(三国)、王羲之(东晋)等书法名家。

(3)绘画：总结了许多绘画理论，出现东晋顾恺之(《女史箴图》《洛神赋图》)等著名画家。

导学要旨

各教材都介绍了汉代的察举制、魏晋的九品中正制和隋唐的科举制。

1．理清线索

线索一：选官制度的演进过程：世官制——察举制——科举制。

线索二：察举制(汉)——九品中正制(魏晋南北朝)——科举制(隋唐至1905年)。

2．明确内涵

三套教材对察举制、九品中正制和科举制的解释实质相同，文字表述差异较大。如察举制：是由官吏察访合适的人才向中央推荐，最后南中央予以任用的选官制度；一种自上而下推荐人才为官的制度；让各郡国每年向国家推荐人才。

3．拓展认识

借助史料理解察举制和九品中正制实施背景和制度本身不足。通过典型材料，联系现在的高考制度、公务员考试制度、英国的文官制度等内容，认识科举制的积极作用以及对中国教育、文化，以至民风、官风、世风的影响。

第四节 隋唐时期(581～907年)

阶段特征

隋唐时期是中国封建社会的繁荣时期。建立了强盛的统一的多民族国家，实行强有力的中央集权制度。封建经济空前繁荣，对外交往出现了前所未有的频繁局面。文化辉煌灿烂，形成了以中国为中心的中华文化圈。

知识整合

1．政治

(1)确立并完善三省六部制：①三省名称与职权：中书(决策)、门下(审议)和尚书(执行)。在门下省设政事堂，作为三省宰相共议国事的场所。②实质：相权分散、削弱，相互牵制和监督，保证了皇权独尊。③六部：设于尚书省下，具体指吏、户、礼、兵、刑、工六部。影响：三省六部制是中国古代政治制度的重大创造，既限制了相权，又提高了效率，此后历代沿袭这种制度。

(2)科举制的实行：①开始：隋文帝废除九品中正制，开始采用分科考试方式选拔官员。②正式形成：隋炀帝时开始设立进士科，科举制形成。③实质：是一种将知识分子引入统治集团，且被最高掌权者控制的制度。④影响：打破特权垄断、扩大官吏人才来源、提高官员文化素质；把读书、考试与做官紧密联系起来；把选才、任官之权，从世家大族手里集中到中央政府，加强了中央集权；历朝沿用，影响深远。保证了专制政府行政人员的来源。有较高文化素养的士人从政，为行政效率的提高创造了条件。这种制度也促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。而以严格的考试作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。

(3)安史之乱后出现藩镇割据局面，中央集权遭到削弱。

2．经济

(1)农业：曲辕犁——传统步犁定型；均田制的实行。

(2)手工业：已有工匠在官营手工作坊内定期服役的制度，官营手工业规模相当大。随着城市和商品经济的发展，私营手工业兴起。制瓷业形成南青北白两大制瓷系统(越窑青瓷、邢窑白瓷等)。丝织业吸收波斯的织法和图案风格。民间手工业也很发达，朝廷赋税户调的布、绢、锦等来自农夫织妇之手。唐朝时，中国瓷器大量出口。

(3)商业唐长安城设有东、西二市，官府对商业进行控制(时间、率问)。草市、夜市较前繁荣。长安、洛阳、扬州等成为著名的商业城市。广州成为著名外贸港口，政府在这里设置市舶使，管理对外贸易。

3．文化

(1)科技：火药开始用于军事、雕版印刷术的出现。

(2)文学：唐诗进入黄金时期(繁荣原因、李白和杜甫代表作品及其特点)。

(3)书法：楷书步入盛世(欧阳询、颜真卿、柳公权形成的三体)；草书名家(张旭、怀素)；行书名家(颜真卿)。

(4)绘画：展子虔(隋)《游春图》、阎立本《步辇图》、吴道子《送子天王图》)。

导学要旨

1．注意上连魏晋下接宋元的思想文化史内容。文学的唐诗、宋词、元曲是重点内容

需要关注的是细节，如李白诗歌的“浪漫主义”、杜甫诗歌的“现实主义”风格；宋代柳永、李清照词的婉约风格。苏轼、辛弃疾词的豪放风格；书法的“唐人尚法”、“宋人尚意”；唐代书法“颠张(张旭)狂素(怀素)”将狂草带引至巅峰；欧(阳询)、虞(虞世南)、颜(真卿)、柳(公权)将楷书推向极至。

绘画领域关注山水画、文人画和风俗画的特点；张择端风俗画《清明上河图》中透露出的商品经济发展的信息等。

另外，唐宋还是综合命题的重要区域，如从宋元商品经济的发展着手来考查在文化领域的反映(文学、艺术作品的平民化、通俗化同、曲、风俗画；娱乐场所瓦子)等。

2．要注重以隋唐、唐宋、两宋为时限的问题进行综合思维

通史学习不可忽视对一些重要朝代发生的重大事件、取得的重要成就的归纳概括。如以唐或宋为主题，将涉及这两个朝代的政治、经济、思想文化史实进行归类，形成系统的整体的朝代知识。隋唐：隆盛时代；两宋：内省、精致趋向与市井文化的勃兴。

第五节 宋元时期(960～1368年)

阶段特征

宋元时期是我国封建经济和科技文化继续发展、民族融合进一步加强的时期。以汉族为主的两宋政权和蒙古族建立的元朝进一步加强了中央集权。战争一度频繁，但各民族交流密切，进一步走向融合。全国经济重心转移到南方，农业、手工业、商业的发展超过了前代，中国的封建经济高度发展。宋元文化成就突出，达到我国封建文化的又一高峰，中国继续在世界上处于领先地位。

知识整合

1．政治

(1)宋加强中央集权：①军事：把主要将领的兵权收归中央，又抽调各地精兵强将，充实中央禁军。②行政：中央派文官担任地方长官，同时设通判负责监督。③财政：地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控。(宋太祖主要从“权”“钱”“兵”三个方面，加强中央集权。宋初这些措施，改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面，却造成了“三冗”的国家财政危机。

(2)中央机构的变化：①中书门下的设置：宋初，设立中书门下(习称政事堂)，作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权；元朝设中书省作为最高行政机构，中书省长官行使宰相职权。②分割相权：增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相行政权、军权和财权。

(3)地方行政机构设置：宋设路、州、县三级；元朝实行行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权；巩固了多民族国家的统一；它是中国古代地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。

2．经济

(1)农业：精耕细作技术进入全面成熟时期，经济重心南移。

(2)手工业：①工匠：宋代匠户为被官府以强制服役的役使；元代以后，工匠被编人专门户籍。②制瓷：宋代制瓷技术发达，五大名窑（河北定窑、河南钧窑、江西景德镇窑、浙江龙泉窑、陕西耀州窑）。③纺织：织锦吸收花鸟画的写实风格、黄道婆推广棉纺织技术。

(3)商业：北宋城市经济繁荣，突破坊、市限制，商品经济发达(纸币“交子”、草市)；元大都是著名城市，泉州是重要的对外贸易港口。

3．文化

(1)理学：①代表：“二程”、朱熹。②主张：“万物皆只一个天理”；“格物致知”以贯通明“理”；“存天理，灭人欲”。③影响：适应统治阶级的政治需要，南宋后成为官方哲学，有力地维护了封建专制统治。

(2)文学：宋词、元散曲成为主要文学体裁。

(3)历法：郭守敬的《授时历》是我国古代最精密的历法。

(4)绘画：两宋时期宫廷画院进入最为活跃的阶段，画学兴起(风俗画北宋张择端《清明上河图》)。

(5)科技：活字印刷术、火药、指南针的发明和外传深刻影响了世界。

导学要旨

1．政治史应关注三个方面

(1)君权与相权之争：注意三个时期①隋唐——三省六部制的形成和完善；②北宋——“二府三司”辅政体制的建立；③元朝——省制(中书省)。

(2)地方行政制度行省制度是复习的重点，省的设置是中国古代地方行政制度的重大变革，也是中国省制的开端。

2．经济史应重点关注中国古代“市”的发展

这要注意两个方面的内容，一是古代城市商业经营时间的变化(由按时开市、闭市到早市、夜市昼夜相接)；二是城市商业经营空间范围限制的变化(由坊市制到坊市制的打破，市分散在城中)。其中汉、唐、宋是三个关键的朝代。

3．宋代理学是复习的难点

理学指中国宋元明清时期以讨论理气、心性等问题为中心的哲学思潮。其特点是以儒家思想的内容为主，同时也吸收了佛学和道教思想。宋代理学的代表人物是二程(程颢、程颐)和朱熹。

理学的内涵可以分为如下三个方面：

(1)这个学派首先提出“理”，作为其哲学的本质特征。程朱以“理”作为其哲学最高范畴、宇宙本原。认为理既是客观事物的规律性，也是仁、义、礼、智等道德规范的概括和升华，从而形成了有别于以往任何哲学的独特的理论形态。

(2)理学家都强调“遏人欲，存天理”或“存天理，去人欲”，企图通过哲学的思辨，把封建道德、伦理和等级制度安放在理的宇宙观和人性论的基础上。

(3)“四书”即《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》是理学尊信的主要经典，这些经典的问题经过新的不同诠释获得了新的意义。

第六节 明清时期(1368～1840年)

阶段特征

明清时期是我国封建社会最后一个阶段，统一的多民族国家的发展、巩固和封建社会由盛转衰是其基本特征。封建专制主义中央集权空前加强，农耕经济高度繁荣，手工业、商业获得前所未有的发展，新的经济因素产生。与此相适应，明清文化异彩纷呈。但与世界相比，由于封建专制制度的束缚，中国未能与时俱进，中国封建社会由盛而衰，逐渐落伍。

知识整合

一、明朝

1．政治

(1)明太祖：废丞相、权分六部、设殿阁大学士备皇帝顾问。

(2)明成祖：设立内阁，以内阁作为皇帝处理国政的助理机构。

2．经济

(1)纺织业：①在纺织业发达地区出现了自由劳动力市场。②手工工场和雇佣劳动的出现，标志着资本主义萌芽开始产生。③使用花楼机。

(2)制瓷：明宣德年间的青花瓷、景德镇成为著名瓷都。

(3)外贸：海上丝绸之路，瓷器外销；明代烧制带有阿拉伯文和梵文装饰图案的瓷器。

(4)商业：徽商和晋商。

(5)经济政策：重农抑商和海禁政策。

3．文化

(1)思想：①王守仁的心学(宣扬“心外无物”“心外无理”的命题；倡导“致良知”和知行合一)；②李贽的反正统思想(提出“穿衣吃饭，即是人伦物理”的主张；否认儒学权威，不能以“圣人”之言作为判别是非的标准，儒家经典也不是“万世之至论”)，在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。

(2)文学：《三国演义》、《水浒传》和《西游记》。

(3)戏曲：明传奇。

二、清朝

1．政治：军机处的设置，君主专制空前加强。

2．经济

(1)手工业：丝织业进入鼎盛时期，苏、杭和南京成为丝织业中心；制瓷业进步(瓷窑、品种、技术)；资本主义萌芽缓慢发展。

(2)商业：晋商和徽商；闭关锁国政策。

(3)外贸：海上丝绸之路；根据欧洲人订单，专门烧制西餐用具和鱼缸等。

3．文化

(1)思想：①黄宗羲：批判君主专制、倡导工商皆本。②顾炎武：批判君主专制、提出“众治”主张、倡导“天下兴亡，匹夫有责”、注重实学(《天下郡国利病书》)。③王夫之：政治思想：揭露了历代帝王把天下当作私产的做法。哲学思想：提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。

(2)文学：曹雪芹的《红楼梦》。

(3)艺术：郑板桥的《墨竹图》(文人画)。

(4)戏曲：京剧的形成和成熟。

导学要旨

1．学习明朝政治制度史要明确如下内容

(1)朱元璋废除丞相制度后，六部直接对皇帝负责，皇帝事实上兼任了丞相的职责，从而使君权与相权合而为一，形成了一个权力高度集中的体制。

(2)明朝内阁首辅及成员由皇帝任命，内阁的职责是只备顾问，无决策权，它是君主专制强化的产物。

(3)宰相制与内阁制的区别。在宰相制下，宰相被制度赋予决策大权，其地位十分巩固但内阁只是皇帝的侍从咨询机构，本身并无决策权。尽管有人认为明代的首辅即变相重设的宰相．但其权力与前代宰相已不可同日而语，更谈不上制约皇权。

2．为什么说清朝军机处的设置标志着君主专制达到了顶峰

军机处不过是皇帝御用的秘书，实实在在只是皇帝的一个“南书房”。(钱穆语)在军机处任职的军机大臣均由皇帝钦定，只能秉呈皇帝的旨意办事。军机处机构简单，人员精干，有官而无吏，政治决策的封闭性特征明显。因此，军机处的设置进一步加强了君主专制制度。

3．明清经济史要特别关注商帮的出现、海禁政策、商品经济和资本主义萌芽

(1)商帮是明清时期出现的地域性商人群体。随着商人异地经商渐成风气，商帮便应运而生。它以地域为中心，以血缘、乡谊为纽带，以“相亲相助”为宗旨，而会馆或公所则是他们的汇聚地和活动场所。明清时期的商帮中以徽商和晋商实力最为雄厚。

(2)明清两朝都实行“海禁”政策，但其内涵并不相同，注意结合教材去理解。应明确：长期坚持闭关锁国政策，不仅妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍资本主义萌芽的滋长；而且使中国与世隔绝，未能及时学习西方先进的科学知识和生产技术，以促进新的生产力的发展，使中国落后于世界潮流。这是资本主义萌芽发展缓慢的又一个重要原因。

(3)关于资本主义萌芽，人教版新修订教材删去了这一内容，学习的重点是了解明清时期阻碍资本主义萌芽(商品经济发展)的相关因素，诸如封建制度的束缚。特别是受到封建王朝“重农抑商”和“闭关锁国”政策的严重阻碍等。

4．明清思想史的内容最为厚重

明朝两位思想家王阳明、李贽，明末清初三大思想家王夫之、顾炎武、黄宗羲的思想及影响是高考命题的重点。

5．注意从经济和思想方面说明明朝中期至鸦片战争前我国封建制度渐趋衰落

(1)经济方面：资本主义萌芽出现并缓慢发展。

(2)思想方面：早期民主启蒙思想产生。例如李贽指责儒家经典并非“万世之至论”，反对“咸以孔子之是非为是非”。黄宗羲抨击封建君主专制制度，他提倡“法治”，反对“人治”。顾炎武强调“经世致用”，反对君主专制等。

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一、专制主义中央集权制度

1．制度特征

(1)皇权至高无上，帝位终身制和世袭制相统一。(2)中央和地方官吏由皇帝直接任免，皇帝从决策到行使权力具有独断性和随意性。(3)君权和相权、中央和地方的矛盾伴随中央集权制度发展的始终。皇权不断加强，相权受制约而削弱；中央集权不断加强，地方权力削弱。(4)借助神权和思想控制来巩固政治专制，加强中央集权。

2．中国古代加强封建专制主义中央集权制度的措施

(1)加强君主权力。如：秦始皇确立皇权至上的皇帝制度，汉武帝利用新儒学加强王权，明清强化君主专制。(2)加强思想控制。如汉武帝“罢黜百家．独尊儒术”。(3)变革中央和地方政府机构，如：秦朝实行三公九卿制(中央)，推行郡县制(地方)；明代废丞相设内阁；清代设军机处等。(4)注重官吏的选拔和任免。自秦废分封制后，官吏任免由皇帝一人决定；隋唐时期实行科举制。

3．中央集权制度的历史作用与社会影响

积极方面：(1)有利于中央对地方的有效管辖，防止分裂割据，有利于抵御外族的侵扰，有利于统一的多民族国家的巩固和发展。(2)有利于维护国内政局的稳定，为经济文化的发展创造一个相对稳定的社会环境。(3)有利于政府集中人力、物力和财力进行大规模的建设，如修筑长城，兴修水利等。(4)有利于各地区、各民族间经济文化的交流，推动了先进的生产技术和文化在较广阔的范围内传播，如：生产工具和农作物品种的推广等。

消极方面：(1)皇帝决策具有专断性、随意性，易出现失误；官吏唯上是从，助长因循守旧之风；官僚机构膨胀，导致政治腐败、贪污腐化。(2)思想文化的专制，钳制了思想，阻碍了科技创新的发展和文化的进步。(3)束缚了生产力的发展，阻碍了商品经济和新兴的资本主义生产关系萌芽的发展。

二、中国古代经济

1．正确分析古代经济发展的原因

(1)新的社会制度或经济制度的确立。(2)国家统一、社会安定局面的出现。(3)统治政策的调整(包括发展经济的奖励措施)。(4)民族融合的加强。(5)生产工具和耕作技术的改进、水利工程的兴修和农作物的推广。(6)重用人才。(7)广大人民的辛勤劳动等。

2．古代农业、手工业和商业之间的关系

农业的发展为手工业发展提供了原料(如纺织)，农业生产力革新的要求又为手工业发展提供了市场(如冶铁)；农业、手工业生产技术的提高和产品商品化的趋势为商业的发展奠定了基础(隋唐、明清)，商业的繁荣又反过来刺激了农业和手工业的商品生产。

3．对中国古代商品经济的评价

(1)封建社会初期，商品经济的发展促进了封建地主阶级的形成和封建统治的加强。(2)封建社会中期，商品经济的发展，有利于封建政权的巩固，增加政府的财政收入。商业税收在国家财政收入中的比重逐步增大。(3)封建社会后期，商品经济的发展对封建制度起了瓦解作用。经济上瓦解着封建经济基础；政治上动摇着封建统治秩序；思想上冲击着封建统治的思想基础，反封建的民主思想的产生。

4．重农抑商政策

(1)含义：主张重视农业而限制打击工商业的经济思想和政策。

(2)原因：农业是古代决定性的生产部门，由于农业生产的状况直接关系到民之生计和国家的兴衰存亡，因此历代统治者都把发展农业当作大事来抓，努力督促和组织农业生产。

(3)目的：直接目的是确保赋役的征派和地租的征收；根本目的是巩固封建统治。

(4)表现：劝课农桑，轻徭薄赋，奖励垦荒，兴修水利；专卖制度，限制了民营商业范围；对民营商业，不断加征商税；歧视商人，限制商人的社会地位；组建庞大的官营手工业，压制民营手工业的发展。

(5)影响：①积极作用(古代社会的前期积极作用为主)：经济上有利于稳定农业人口，推动农业发展，从而巩固封建国家的经济基础；政治上有利于安定人心和对农民的控制，进而保障国家安定，维护封建国家的政治稳定。②消极影响(古代社会的后期消极作用为主)：阻碍了工商业的发展；强化了农业和手工业相结合的自然经济；阻碍了资本主义萌芽的发展；“重农抑商”政策，虽然不能完全遏制民间商品经济的发展，但它导致中国被远远甩在世界工业文明潮流的后面。

三、中国古代儒家思想地位的发展变化

1．春秋战国：创立和发展时期。由孔子创立，经孟子、苟子的总结和改造，其体系更加完善。儒家提倡仁、中庸、礼治和人治，强调道德感化。春秋战国时期儒家思想未受到统治者的重视。

2．西汉：改造与独尊时期。董仲舒改造儒学，提出天人合一、君权神授、天人感应、春秋大一统等，汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”，兴办太学，使儒家思想逐渐成为统治者推崇的正统思想。

3．宋明：转型与成熟时期。宋代，程朱理学形成，明初。理学官学化。心学的形成，标志着理学由客观唯心主义向主观唯心主义演变。

4．明清：继承和批判时期。出现反封建，提倡经世致用及具有划时代意义的主思想。

中西类比

一、中国封建君主专制与雅典民主政治的区别