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[编号: ]负反馈调节
资料年份:
资料类别: 课时练
文件大小:
所属地区: 福建
所属阶段: 二轮专题复习
学科: 生物
专题/考点:
上传用户: 家教网2021
下载等级:所有用户
更新时间: 2022-1-7 17:42:04
下载次数:0
需要点数:0
审核状态: 未审核

 资料简介:

生态系统的稳定性及保护

 

1.            生态系统的稳定性

(1)   概念:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,叫做生态系统的稳定性。

(2)   原因:生态系统具有自我调节能力。(3)调节基础:负反馈调节。        (4)特点:调节能力有一定的限度。  (5)两种类型的比较

项目

抵抗力稳定性

恢复力稳定性

 

区别

实质

保持自身的结构与功能相对稳定

恢复自身的结构与功能相对稳定

核心

抵抗干扰,保持原状

遭到破坏,恢复原状

影响

因素

生态系统中物种丰富度越大,营养结

构越复杂,抵抗力稳定性越强

生态系统中物种丰富度越小,营养结

构越简单,恢复力稳定性越强

 

 

 

二者联系

①相反关系:抵抗力稳定性的生态系统,恢复力稳定性,反之亦然;②  二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力,它们相互作用,共  同维持生态系统的稳定。如图所示:

 

(6)提高生态系统稳定性的措施

①控制对生态系统干扰的程度,对生态系统的利用应该适度,不应超过生态系统的自我调节能力

②对人类利用强度较大的生态系统,应实施相应的物质、能量投入,保证生态系统内部结构   与功能的协调。

 

2.   人口增长

(1)我国的人口现状与前景

①现状:人口出生率自然增长率明显下降,目前已进入了低生育水平国家的行列。

②前景:人口基数大,在较长的时期内仍将持续增长

③目标:2020 年,人口总数要控制在 14.5 亿以内;21 世纪中叶,人口总数达到峰值以后, 将开始缓慢下降。                                                              (2)人口增长对生态环境的影响


人均耕地减少,粮食需求增加。

自然资源被大量消耗。

环境污染加剧等。

(3)协调人口与环境的关系

①继续控制人口增长

②加大保护资源和环境的力度。

③监控、治理江河湖泊及海域的污染。

④加强生物多样性保护和自然保护区建设。

⑤推进生态农业

3.            全球性环境问题

(1)            列举环境问题

(2)            不同环境问题产生的原因(连线)

 

4.            生物多样性

(1)            生物多样性的范围:生物圈内。

(2)            生物多样性的层次

①基因多样性:所有生物拥有的全部基因,是生物多样性的根本原因。

②物种多样性:所有的植物、动物和微生物

③生态系统多样性:各种各样的生态系统

(3)            生物多样性的价值(连线)

 

(4)            保护生物多样性的措施

①就地保护:主要是指建立自然保护区以及风景名胜区,这是对生物多样性最有效的保护。

②易地保护:如建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。

③利用生物技术对濒危物种的基因进行保护。

④加强立法、执法和宣传教育。

5.            可持续发展——人类的必然选择

(1)            内涵:追求的是自然、社会、经济的持久而协调的发展。

(2)            实现措施

①保护生物多样性

②保护环境和资源

③建立人口、环境、科技和资源消费之间的协调与平衡


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