专题二 

（第三单元第1-5章）

【要点梳理】

一、绿色植物的分类                                                          

我们吃的海带是它的叶子吗？春天，湖水、江水通常会泛起绿色，这是为什么？葫芦藓为何比肾蕨长得矮小？燃煤发电厂周围苔藓植物不见的原因是什么？森林中迷路如何借助苔藓植物辨别南北？桃和松果都是果实吗？

二、种子的结构与萌发

 解剖的玉米种子滴加碘液后变蓝的部分及作用是什么？玉米种子萌发需要哪些外界条件？菜豆种子萌发后子叶露出地面后为何变得干瘪？相同的玉米种子或菜豆种子分别播种在肥沃和贫瘠的土壤中，外界条件一样，它们萌发出的幼苗健壮情况相同 吗？为什么？我国北方常在早春播种后，用塑料薄膜覆盖地面，这对种子萌发有何好处？

三、被子植物的一生

萌发→生长→开花→结果

幼根生长靠哪两个方面？在探究根的什么部位生长最快的实验中，当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应当怎样处理？无土栽培配置营养液时要注意什么？有什么优点？农民向种植马铃薯的地里施加草木灰，有什么道理？一朵桃花的主要结构是什么？嫩豆角、西瓜子、桃的食用部分、种子的主要部分各是由花的什么结构发育而来的？大棚种植如何提高它们的受精率?

四、绿色植物的生活方式（生理活动）：吸收作用、运输作用、 光合作用、呼吸作用、蒸腾作用

1.根吸水的主要部位及原因是什么？移栽幼苗时为什么要带个土坨？（为什么移栽时去掉部分叶片移栽后要遮阳？）

2.幼嫩的茎掐断渗出的汁液是从茎什么结构渗出来的？树怕伤皮不怕空心的道理是什么？竹子为什么不能逐年加粗？

3.白天，进出叶片气孔的气体有哪些？叶片正面与背面的气孔哪一面多？刚出土的幼苗叶片颜色是如何变化的？原因是什么？

4.同样的两棵新鲜芹菜，放在同一环境中，放同样多的水，一颗用电风扇吹，另一颗不吹，一段时间后，你看到的现象并分析原因？我们常说“大树底下好乘凉”是什么原因？

5.写出光合作用、呼吸作用的公式，并从公式分析如何提高农作物的产量？（提示：促进光合作用，抑制呼吸作用的方法），从呼吸作用的公式分析如何延长蔬菜、水果的储存时间？

【典例分析】

A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用

C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用的速度相等

D.整段曲线表示，随着光照强度递增光合作用递增，呼吸作用停止

【解析】本题以曲线图的形式考查了学生的识图能力。解答这类题首先要明确横纵坐标的含义。本题横坐标代表光照强度，图中的曲线随着光照强度的增加而上升，表明某项生理活动的速率与光照强度有关。依据对植物的各项生理的学习，我们知道光合作用、蒸腾作用等与光照有关。再看纵坐标为二氧化碳吸收的相对值，说明该生理活动与二氧化碳的吸收有关，由此初步确定该图考查的是光合作用的相关知识。再分析图中曲线升降代表的含义：曲线AB段表示二氧化碳吸收的相对值为负值，即表示植物吸收二氧化碳的量低于其释放的二氧化碳量。由于呼吸作用能释放二氧化碳，且呼吸作用是时时刻刻进行的；有光条件下，植物进行光合作用。可推知AB段中，植物进行光合作用的同时还进行呼吸作用。该段光合作用的速率远低于呼吸速率，因此植物释放的二氧化碳多于其吸收的二氧化碳的量，故A项错；植物时时刻刻都在进行呼吸作用，另外随着光照增强，温度升高，植物还能进行蒸腾作用而不是仅进行光合作用，故B和D项都错。读图可知，B点时，植物二氧化碳吸收的相对值为零，即光合作用和呼吸作用的速率相等，C项正确。

【答案】  C

【例题2】（2010·徐州中考）冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素，使植物体内有机物的积累最大化是需要研究的重大课题。请根据所学知识，回答并解释有关问题：

(1)植物进行光合作用所需的原料是        ，场所是           。

(2)为了增产，农民常向大棚内释放“气肥”，气肥主要通过        进入植物体内。

(3)到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是                             。

(4)到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风。通风的直接作用是                                 。

【解析】光合作用是绿色植物通过叶绿体把二氧化碳和水合成有机物并且贮存能量的过程，所以叶绿体是光合作用的场所，二氧化碳和水是光合作用的原料。为了增产，农民常向大棚内释放“气肥”，气肥的主要成分是二氧化碳，是通过叶片的气孔进入植物体内。要提高产量，就要降低植物的呼吸作用，减少有机物的分解，所以到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一角，使冷空气进入以降低室温，低温会抑制呼吸作用的进行。为了提高光合速率，就要有充足的二氧化碳，因为二氧化碳是光合作用的原料。

【答案】（1）二氧化碳和水；叶绿体 （2）气孔 （3）降低呼吸作用  （4）增加二氧化碳浓度 

【例题3】下图（一）为一段带叶的木本植物的幼茎及其幼茎和叶片的切面图，请据图分析回答：

（2）若将此段带叶的幼茎插入红墨水中，光照两三小时后，横向切开，被染红的结构是[ ]__________.造成此现象的原因是________________。

（3）在上述操作中，带叶和光照的目的是什么？________________。你能否设计一个实验验你的观点___________________________________________________。

【解析】此题整合了茎的结构、叶片的结构图，并结合整合后的图主要考察了水分的吸收、运输、利用、散失（蒸腾作用）及光合作用等一系列的生理活动，以考察学生对植物生理的整体认识情况，同时考察了学生的实验探究能力，在这里重点区分茎中的水往高处走的原因是蒸腾作用的拉力，而为运输提供能量的是呼吸作用。

【答案】（1）有大量的根毛   蒸腾作用   [8]气孔    蒸腾作用的拉力  [6]叶肉   [4]叶脉   呼吸作用（2）[3]导管     木质部中有运输水分的导管   （3）促进枝条的蒸腾作用，进而促进水分的吸收和运输  将两试管中装入等量的水，并在液面上滴上植物油，插入相同的植物枝条，但一个有叶，一个无叶，其他条件都相同，将装置均放在温暖的阳光下一段时间，观察两试管内水面的高度。

【例题4】甲乙两地种植同一种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查，在葡萄的生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，如下表。请根据资料分析回答。

（1）甲地的葡萄比乙地的含糖量高的主要原因是甲地土壤肥沃，地下水位高易于灌溉，葡萄生长旺盛所致。这种说法对吗？请加以说明___________  ________                    

_____________________________________________________________。

（2）甲、乙两地光照条件相同，而含糖量却不同，这主要与葡萄体内细胞的__   ___

_______________有关，请用式子表示出这个过程：     _     _______________________

______________该生命活动主要是在________________进行的。

（3）通过分析上述资料中的数据，对在秋冬季节用塑料大棚种植蔬菜的菜农，可提出______________________________增产措施。

【解析】本题第（1）小题具有一定的开放性，学生只有综合理解了叶的光合作用和呼吸作用才会明确含糖量的变化是昼夜温差对呼吸作用的影响引起的，与昼夜温差对光合作用的影响无关。第（2）小题是基础考核，一般不难解答。第（3）小题密切联系生活实际，灵活性大，通过对资料的分析应当好回答。

【答案】（1）不对  影响含糖量不同的原因主要是两地夜间温度不同而对呼吸作用的影响不同 

（2）呼吸作用 ；

    线粒体

（3）白天增加光照，夜间降温

【专题训练】

1. （2011年湘潭中考）（5分）某同学用玉米幼苗作实验材料,利用下图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封，钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯。

（1）玉米中富含淀粉、胡萝卜素等营养物质，主要储存在玉米种子的        中。

（2）若小烧杯中的液体是澄清的石灰水，将装置放在暗处一段时间后，小烧杯中的石灰水变浑浊，由此可证明玉米幼苗的呼吸作用产生了     。

（3）若小烧杯中是氢氧化钠溶液（氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），则要探究的问题是              。要验证这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为              。

（4）若要探究玉米幼苗的蒸腾作用，该装置需改变的是                  。

2. （2010年烟台中考）小麦是我省主要农作物，有着悠久的栽培历史。在进行探究实验时，我们经常选用小麦作为实验材料，请你回顾我们做过的实验并解答以下问题。

   (1)烟台市小麦播种和收获的季节分别是              。农民在播种小麦前常需要测定种子的发芽率，方法是：随机取10粒小麦种子放入铺有湿润纱布的培养皿中，并放在适合种子萌发的温度条件下，每天喷洒适量的水，几天后记录发芽的种子数，重复测定三次得出实验结论。测定种子的发芽率应满足种子萌发所必须的条件                     ，这种检测种子发芽率的方法叫             ；上述实验中存在一处不足，请加以改进：                                                      

                                                                          。

   (2)将已发芽的小麦继续培养，用来探究“根的什么部位生长最快”时，某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是右图中的           （填写图中字母）；用放大镜观察幼根会发现，图中A区域在结构上的主要特点是                                                        。

   (3)酸雨已经成为当今世界最严重的环境问题之一。在探究“酸雨对小麦幼苗的影响”时，你们小组是如何控制变量的                                      ；该实验的结果是                                                                           。

    (4)小麦的生活离不开水。右图是根据我市某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的直方图，可以判断小麦日均需水量最多的时期是               ，这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的                     ，小麦的日均需水量与发育时期的关系是                       

                                       。

3.下图一、图二分别为叶片结构和光合作用示意图，请据图回答：（12分）

（1）物质A是______________，物质C是______________，二者进出叶片的门户是[   ]__________，它的开闭是由____________调节的。

（2）叶片能进行光合作用合成物质D的主要结构是[    ]________细胞，原因是这些细胞中含有大量的______________，也正是由于这一原因，叶片才会呈现出鲜艳的绿色。

（3）为充分利用单位面积上的光照，提高农作物产量，种植农作物时应采取的措施是_______________________________________________________。

（4）为了证明光照是绿叶进行光合作用不可缺少的条件，小明进行了以下实验操作：

 A、选取一盆生长比较旺盛的天竺葵，用黑纸片把其中一片叶的一部分从上下两面遮盖起来，然后放到阳光下照射；

B、几小时后，摘下这片叶，去掉遮光的纸片；

C、用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液；

D、稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色有无变化。

①该同学的实验操作不完善，因而不能证明光照是绿叶进行光合作用不可缺少的条件。请你帮助他完善实验步骤。答：___________________________(2分)

②在完善实验步骤、正确操作的基础上，最后应观察到的实验现象是：叶片未遮光的部分__________________，遮光的部分_________________________。通过这个实验可得出的结论有：光照是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件；绿色植物合成的有机物是__________________________________。

（1）农作物吸收水分的主要部位是根尖的__________，

根部吸收的水分沿着茎的_________运输到植株各处，大部

分水通过植物的__________作用散失到大气中。

（2）干旱缺水会影响农作物叶片进行__________，导致

减产；同时缺水会影响植物根对_________的吸收，使植物

不能正常生长。                         

（3）你认为洞庭湖湖底变成“大草原”所带来的生态危

机有哪些：                     。（答对一点即可）

5.在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点。请你结合所学知识回答下列有关问题。

（1）在作物生长旺盛时期，要定期补充一定量的水分，被吸收到植物体内的水分绝大部分被用于植物的蒸腾作用，这不仅有利于植物体从土壤中吸收水分和有效地散热，还能促进                   。

（2）对温室内的土栽作物施用有机肥，不仅有利于培育绿色食品，还可增加温室内的二氧化碳浓度，二氧化碳浓度增加的主要原因是                                     。

（4）某温室从16点开始持续密封48小时测得温室内C0₂体积分数的变化情况如右图所示。试分析：

曲线b～c大幅度下降的原因是                                 ，曲线c～d的成因是                                   。检测结果表明，要提高温室内的蔬菜产量必须适时通风。你认为每天通风的时间最好选在曲线              区段相对应的时间内进行。

（5）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉。为了弥补这一缺陷，可采用                    的方法。

（6）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获了黄瓜，这种技术叫做_________________。

(7)无土栽培也称为溶液栽培。在配制培养液时，除了考虑到溶液的酸碱度、含氧量外，还应该考虑到无机盐的                                         。

（8）“低碳生活”代表着更健康、更自然、更安全，返璞归真的去进行人与自然的活动。“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗，减少二氧化碳排放量等，从而降低环境中二氧化碳的含量。你能为“低碳生活”做些什么？至少写出两条来和大家分享：                                                   。（2分）

    6. （2011·黄冈中考）以下是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题：

          图甲                 图乙                 图丙               图丁

（1）今年的连续干旱使我省农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶中的管道——_____________运输到植株各处的。

（2）图甲中的①是由图丁中的_________（选填图丁中的标号）发育而来的，而图丙中的①是由图乙中的_________（选填图乙中的标号）发育而来。

（3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的_______。（选填图丁中的标号）

（4）由丁发育到甲的过程，有机物含量变化的情况（    ）

（5）图乙中，花粉从[2]落到[1]上的过程叫做        。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[6]内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫              。

（6）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方法是                                      。

  (7)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡，制造有机物，都是与光合作用分不开的。小雅同学书写的光合作用过程表达式还存在不完善之处，请你帮忙完善：