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高考生物模拟试卷12
一、选择题（36分）
 1、图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的是（ ）
A、图中①、②两物质依次是HO和O
B、图中（一）、（二）两阶段产生[H]的场所都是线粒体
C、图中（三）阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖
 D、该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行
2、图为突触的结构示意图，在a、d两点连接一测量电位变化的灵敏电流计，下列分析正确的是（ ）
A、图示结构包括3个神经元，1个突触
B、如果刺激A，C会兴奋，则兴奋处外表面呈负电位
C、突触后膜上“受体”的化学本质是脂质
D、若干ab=bd，电刺激c点，灵敏电流汁的指针偏转两次
 3、质粒是基因工程中最常用的运载体，它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如图所示，通过标记基因可以推知外源基因（目的基因）是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置（插入点a、b、c），请根据表中提供的细菌生长情况，推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点，正确的一组是（ ）
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细菌在含氨苄青霉素培养基上生长情况
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细菌在含四环素培养基上生长情况
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①
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能生长
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能生长
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②
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能生长
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不能生长
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③
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不能生长
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能生长
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A、①是c；②是b；③是c B、①是a和b；②是a；③是b
C、①是a和b;②是b；③是a D、①是c；②是a；③是b
4、生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下提供的“复生”野驴个体的方法中能够成功的是（ ）
A、将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体
B、将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体
C、取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵母细胞中，经孕育培养成新个体
D、将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体
 5、图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（ ）
A、饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
B、人体内的甲状腺激素可能完成H过程
C、人在寒冷的条件下，可以通过刺激→A→C→D，使肾上腺素分泌增加
D、当人的手被针刺时，可以通过刺激→A→C→D，使手缩回
 6、鱼鳞藻、脆杆藻是鱼类的饵料，微囊藻会产生有毒物质污染水体。某研究小组调查了当地部分湖泊营养化程度对藻类种群数量的影响，结果如图所示。下列叙述中，不正确的是（ ）
A、可以用取样调查的方法测定藻类的种群密度
B、在富营养化水体中，鱼鳞藻的适应性最弱
C、在中营养化水体中，最有利于能量流向对人类有益的部分
D、用脆杆藻能够控制富营养化水体中微囊藻的数量，净化水体
二、非选择题
7、回答下列与光合作用有关的两个问题：
 Ⅰ、（14分）将一株绿色植物放在一个密闭的三角瓶中，如图甲所示，在瓶口放一个测定瓶中CO浓度的传感器，传感器的另一端与计算机连接，以检测一段时间内瓶中CO浓度的变化。根据实验所测数据绘制曲线如图乙所示。
（1）如果图甲中的装置用于在适宜条件下测定植物光合用速率，应首先将该装置置于黑暗条件下，此时测得数值表示的是；之后再将装置置于适宜光照条件下，此时测得的数值表示的是。
（2）由乙图可知，25分钟后测得CO浓度保持不变，可采取的措施有
①；②。
丙
（3）植物在光合作用的同时也在进行若图丙为植物在温度为15℃（实线）和25℃（虚线）时光照强度和氧气释放速度，该植物在25℃、10千勒克斯的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量是mg。
（4）如果在阴雨天，温室内光照强度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高光合产量？请利用图丙阐明其原因。
、（10分）某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究，实验步骤如下：
①组装渗透装置两套，分别编号1、2。
②在两组烧杯中分别加入等量的水，在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液，保持管内外液面高度相等。
③对两组装置进行不同处理：1组用水溶液维持在30℃左右，2组的烧杯外加冰块降温。
④两组装置同时开始实验，几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题：
（1）本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即作用速率来进行探究的。
（2）此实验的自变量是；为了直观地表示相对速率，用作为因变量。
（3）该实验可能的结果与结论是：（略）
（4）如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”，那么对于生活活细胞来讲产生这种情况的可能原因是：
①；
②。
8 请分析实验，回答以下各小题：
（1）从实验一的结果中可以看出，显性性状是。
（2）根据实验一的结果判断，果蝇的眼色遗传是速遵循基因的分离定律？
（填遵循或不遵循）。请写出判断的理由。。
（3）在实验一的F中，白眼果蝇均为雄性，这是孟德尔的理论不能解释的，请你参考E.B Wilson的发现，提出合理的假设：。
 （14分）、家蚕是二倍体，体细胞中有28对染色体，其中一对是性染色体，雄蚕含有两个同型的性染色体ZZ，雌蚕含有两个异型的性染色体ZW。请回答以下问题：
（1）家蚕的一个染色体组织包括条染色体，正常情况下，雌蚕产生的卵细胞中含有的性染色体，雄蚕体细胞有丝分裂后期，含有
条Z染色体。
（2）在家蚕的一对常染色体上有控制蚕茧颜色的黄色基因A与白色基因a（A对a显性）。在另一对常染色体上有B、b基因，当基因B存在时会抑制黄色基因A的作用，从而使蚕茧变为白色；而b基因不会抑制黄色基因A的作用。
①结黄茧蚕的基因型是。
②基因型为AaBb的两个个体交配，子代出现结白色茧的概率是。
③现有基因型不同的两个结白茧的蚕杂交，产生了足够多的子代；子代中结白茧的与结黄茧的比例是3：1。这两个亲本的基因型可能是AABb×AaBb，还可能是；（正交、反交视作同一种情况）。
（3）家蚕中D、d基因位于Z染色体上，d是隐性致死基因（导致相应基因型的受精卵不能发育，但Zd的配子有活性）。是否能选择出相应基因型的雌雄蚕杂交，使后代只有雄性？请作出判断，并根据亲代和子代基因型情况说明理由
。
参考答案
1、A 2、B 3、A 4、C 5、C 6、C
7、答案：I．(1)呼吸作用速率；（1分）净光合速率(或“光合作用速率与呼吸作用速率的差值”)（2分）
(2)装置中增加C02的含量；试管中蒸馏水换成适宜浓度的营养液(两空顺序可调)（4分）
(3)80（2分）
(4)适当降低温室内的温度。因为在该光照强度下，低温(15℃)时植物的净光合怍用强度大于高温(25 )时的净光合作用强度。（3分）
解析：I．该装置置于黑暗条件下，植物只进行呼吸作川、此时测得数值表示的是呼吸作用放出的C02的量(呼吸作用的速率)：该装置置于有光条件下，测出的C02的量为光合作用消耗的量和呼吸作用放出的量的差值；
(3)25℃、10千勒克斯的光照条件下，每小时光合作用所产生的氧气量即总光合量=净光合量+呼吸量=(6(0+20)mg。(5)净光合量(积累量)越大对植物的生活越有利)
、答案：(1)渗透(2)渗透系统所处的不同温度环境漏斗液面高度的变化(4)①低温会影响细胞膜的流动性，从而影响其功能②低温会影响酶的活性，从而影响呼吸作用释放能量的过程
解析：根据实验目的“探究低温是否会影响物质的跨膜运输”，所以自变量为温度，即在低温和常温条件下对比物质的跨膜运输的速率。分析低温影响活细胞跨膜运输的原因时，应从跨膜运输的方式入手，跨膜运输与膜的流动性有关，另外主动运输和胞吞、胞吐还需要消耗细胞呼吸释放的能量，从而找到解答该题的突破口。
8、答案：(1)红眼(2)遵循杂种子一代自交的后代发生性状分离，且分离比为3：l (3)控制眼色性状的基因位于x染色体上，Y染色体上没有它的等位基因(4)不能若控制眼色的基因在常染色体上，则：
从上述图解中可以看出，不论基因在常染色体还是性染色体上，其后代均有两种表现型．且每种表现型的性别比均为1：1，故不能确定果蝇的眼包基因是否在性染色体上(5)白眼雌果蝇×红眼雄果蝇解析：(1)通过实验一可以得到红眼是显性性状，因为红眼×白眼一红眼。(2)由于杂种子一代自交的后代发生性状分离，且分离比为3：l，所以果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律。(3)由于控制眼色性状的基因位于x染色体上，Y染色体上没有它的等位基因，所以在实验一的F-中，红眼雌果蝇的基因型是x“x“，红眼雄果蝇的基因型是xY，所以在F2中，白眼果蝇均为雄性。
 、答案：(1)28 z或w 4
(2)①AAbb或Aabb②13／16 AABb×aaBb AaBb×aabb
(3)不能。因为雌蚕只有ZDW基因型，雄蚕只有ZDZD、ZDZd基因型；杂交组合ZDW×ZDZD、ZDW×ZDZd“均可产生ZDW的雌性后代(或若要让后代只有雄性，则雌性必须全是z。w，则亲本的杂交组合必须是ZDW×ZDZD)；而ZdZd的个体不存在
解析：(1)家蚕是二倍体生物，一个染色体组有28条染色体；雌蚕产生的卵细胞中含有的性染色体是z或w；雄蚕体细胞中含有ZZ性染色体，因此有丝分裂后期，含有4条Z染色体。(2)根据题中信息可以判断出黄蚕的基因型只能为AAbb或Aabb；AaBb的两个个体交配，子代除了Aabb(2／16)和AAbb(1／16)是黄色外，其他全部结白色茧，所占比例为13／16；后代出现白色：黄色=3：1的亲本杂交组合有三种，分别是：AABb×AaBb、AABb×aaBb、AaB×aabb。(3)由于d是隐性致死基因，ZDW的受精卵致死，雌性中没有基因型ZDW的个体；ZdZd的受精卵致死，雄性中没有基因型ZdZd“的个体，因此只有ZDW×ZDZD×ZDW×ZDZd“两种杂交组合，后代都会出现基因型为ZDW的雌性个体。
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