|
文学作品阅读。
打眼
 玩古玩，一辈子没打过眼的人很少，但李真的师父老何算一个。
 老郭和老何多年前本是朋友，但后来因为是同行，成了冤家。
 不久前，老郭突然就倒了。究其原因，都是因为一幅字画。
 年前，老郭举债以三百万的价格买了一幅明朝钱塘大画家戴文进的《风雨归舟图》。图到手，联系了买家之后，买家请来权威的专家一鉴定，确认是赝品，拱手而去。老郭，深受刺激，就倒了。
 墻倒众人推，老郭被骗的消息一传出来，要债的人都找到医院里了。
 这一切，老何当然都看在眼里。老何叫来李真，让他去一趟医院。
 李真奇怪，问为什么？
 老何沉吟：“老郭还是有些眼力的，你去和他商量一下，《风雨归舟图》还卖不卖？如果卖，拿来给我看一下。”
 李真来到病房，说明来意。老郭权衡之后，答应了。
 老何看过了画，大喜。说，权威专家也打眼了。说完，让李真去找老郭谈价。
 老郭说，我认栽，二百万。
 老何得到消息，一笑，以他现在的情况，还有资格讲价？最多八十万。
 这八十万，可算救了老郭。
 老何拿到画后，小心地盖上自己的收藏印章。将画小心地保存了起来。
 李真看着不露声色的老何，心想，高明啊，师父这才是真的捡漏啊。
 过了没多久，李真在参加一次交流画展的时候，看见了那幅《风雨归舟图》，上面有师父的收藏印，一边却标着大大的“赝品”二字。
 李真问老何：“师父，您这次真的打眼了，因为你也起了贪念。”
 老何摇头否认：“我没有打眼。”李真再问，老何笑而不答。
6．阅读小说要注意把握情节和人物。通读全文，完成下面的对话。
小古：小小说讲究简洁，这是老何和老郭的事，没有李真这个形象，故事也合理。
小玩：我不同意，李真这个人在小说中起着重要的作用。
从情节上看，_____________________________
从塑造老何这个形象看，___________________
7．下面这句话中的两个“小心”有什么表达效果？
老何拿到画后，小心地盖上自己的收藏印章。将画小心地保存了起来。
8．读完全文，你觉得老何和老郭到底是朋友还是冤家，请结合相关情节简述。
9．“打眼”和“捡漏”是在古玩行里的一组反义词。“打眼”是指买东西没看出毛病，上了当。“捡漏”就是用很便宜的价钱买到很值钱的古玩，而且卖家往往是不知情的。有人说本文的标题用 “捡漏”更好，你觉得呢？
【答案】
6． （1）李真是线索人物，帮老何要画，传递消息，又是他最后发现盖有师傅私印的画是赝品，推动了故事情节的发展，突出了主题。 （2）老何为了既帮助老郭又保护了老郭的自尊心，李真是老何的徒弟，他都不懂师傅的用意，突出了老何的高明和善良。
7． 连用两个“小心”，写出了老何对这幅画的态度极为认真，让李真误认为此画是真迹。体现老何的善良和高明，同时也与后文李真误以为师傅打眼相照应。
8． 是朋友。多年前两人是朋友，因为同行成冤家，说明本来就有情谊。老何在老郭陷入低谷的时候，用购买的方式暗中帮了老郭，实是大情谊。
9． “打眼”为题新颖别致，吸引读者兴趣。小说围绕“打眼”展开故事情节，老郭打眼买了赝品，李真以为师傅打眼买下了赝品。小说开头说老何从未打眼，但为了老郭他却甘愿背上此名，用这样的方式既帮助了老郭又保护了他的自尊。用打眼为题，突出了老何的善解人意和高明。
【解析】
6．通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据题干要求找出事件的中心内容，找到关键情节分析，然后用自己的语言简洁概括。一空，要求从情节上看人物的作用。从帮老何要画、传递消息、发现盖有师傅私印的画是赝品等几件事来看，李真是线索人物，故事情节的发展是靠他来推动，所以不能说“没有李真这个形象，故事也合理”。二空，要求从塑造老何这个形象的角度看李真的作用。李真是老何的徒弟，他都不懂师傅帮助老郭又要保护老郭的自尊心的用意，所以这是从侧面突出了老何的高明和善良。这是用次要人物来烘托主要人物的写作技巧。
7．考查词语的表现力。“小心地盖上自己的收藏印章”“将画小心地保存了起来”连用了两个“小心”，从内容上说：写出了老何对这幅画的态度极为认真，让李真误认为此画是真迹。这样很好地刻画了老何的善良和高明的形象。从结构上讲：与后文李真误以为师傅打眼相照应。 一定要结合上下文来理解。
8．考查对文章内容的理解。答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。老何和老郭是朋友而非冤家。因为同行成冤家，就说明本来就有情谊。最重要的是老何在老郭陷入低谷的时候，用购买的方式暗中帮了老郭，这更说明老何是老郭的好朋友，只有朋友才能在危难之时挺身相助。
9．考查标题的作用。把握好文章的内容和中心后作答。“打眼”是指买东西没看出毛病，上了当。小说中老郭打眼买了赝品，李真以为师傅打眼买下了赝品。老何是用打眼的方式帮助了老郭，同时保护了老郭的自尊。所以说小说是围绕“打眼”展开故事情节的。用打眼为题，突出了老何的善解人意和高明的形象特点。另外，此标题新颖别致，能达到引人入胜的效果。
【点睛】
题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从文章的情节、结构、人物（或物象）、主旨的关系的角度进行分析。情节主要分析文章的情节以什么为主，结构看文章的标题是否能串联文章的内容或是否是文章的线索，人物（或物象）看标题是否能暗示人物的命运或物象的特征，主旨上看是否能够暗示或点明主旨，有时还从制造悬念和吸引读者的角度进行分析，有时还要分析标题中艺术手法，如双关、反语等。含意的分析注意从表层和深层的角度进行分析，表层含意注意结合小说的情节作答，深层含意注意结合文章的主旨作答。
|