期中测试卷（B 卷）
一、基础达标。(45.5 分)
2．给多音字注音。(6 分)
 还．有（ ） 还．书（ ）
兴．奋（ ） 高兴．（ ）
到处．（ ） 处．理（ ）
 弹．药（ ） 弹．力（ ）
 重新（ ） 重量（ ）
很好．（ ） 好．奇（ ）
3．加偏旁，变新字，再组词。(6 分)
圭 ( ) 云 ( ) 果 ( )
4．填表示动作的词。(5 分)
例：(拉)二胡
( )气球 ( )窗户 ( )故事 ( )衣服 ( )信息
( )汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业
5．看拼音写词语。(5 分)
 dù pí chéng
jiù
lǐng dài zuò yè
zhī shi
yú qún tóng hào zhuàng lì xióng
māo péng
you
6．给下面的字扩词。(4.5 分)
袋 ( ) ( ) ( ) 迎 ( ) ( ) ( ) 海 ( ) ( ) ( )
7．按要求写词语。(9 分)
  (1)海洋(两个字的部首相同)
(2)填量词 一 鱼塘 一 石桥 一 秧苗
 (3)写农活名称
8．句子花园。(4 分)
(1)官员们一．边．看一．边．议论。(用加点词写句子)
 (2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)
(3)例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？
青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)
①植物妈妈的办法难道不好吗？
 ②日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？
二、教材回顾。(11.5 分)
1．快乐积累。(4.5 分)
(1) 《 梅 花 》是 宋 代 诗 人 写 的 一 首诗 ， 我 最 喜 欢 的 诗句 是 ：
  (2)
春韭绿，
稻花香。
  (3)桂林山水 。
(4)
天堂，
苏杭。
(5)
归来不看山，
归来不看岳。
2．按课文内容填空。(7 分)
(1) 近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树 、 、
、 等树的特点，了解了 、 、 等动
物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的
农活。春天，他们 ，夏天他们 ，秋天他们 。 我 们 吃 的 粮 食 都 是 农 民 伯 伯 用 汗 水 换 来 的 ， 这 使 我 想 起 诗 句
。
(2)睡梦中的妈妈真 。 的眼睛闭上了， 的眉毛，也在睡
觉，睡在妈妈 的脸上。
三、主题探究。(5 分)
说“长”道“短”
 提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短” 呢？
 四、阅读延伸。(18 分)
(一)课内阅读。(10 分)
葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色 的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、 暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客
的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
1．这一节共有 句话。(2 分)
2．作者用 、 、 、 、 、 这 些词语描写了葡萄的颜色。(6 分)
3．这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“√”。(2 分) (1)葡萄种的地方。( )
(2)葡萄沟的老乡热情好客。( ) (3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。( ) (二)课外阅读。(8 分)
有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是 有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”
“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。
鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”
小公鸡听了很高兴 拍着翅膀说 我的耳朵真好 我的耳朵真好
1．从文中找出两个关键的词画“△”，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。
(1 分)
3．鸡耳朵的好处是 (2 分)
4．给最后一段加上标点。(3 分)
五、习作展示。(共 20 分)
看图写话。根据图意编一个故事。
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