中考目录导航
一轮基础复习
六年级 |
沪教版(五四学制)(上) 沪教版(五四学制)(下) 鲁教版(五四制)(上) 鲁教版(五四制)(下)
七年级 |
人教版(上) 人教版(下) 苏教版(上) 苏教版(下) 语文版(上) 语文版(下) 鄂教版(上) 鄂教版(下) 沪教版(上) 沪教版(下) 北师大版(上) 北师大版(下) 北京课改版(上) 北京课改版(下) 长春版(上) 长春版(下) 冀教版(上) 冀教版(下) 鲁教版(上) 鲁教版(下) 上海版(五四制)(上) 上海版(五四制)(下) 浙教版(上) 浙教版(下) 华师大版(上) 华师大版(下)
八年级 |
人教版(上) 人教版(下) 苏教版(上) 苏教版(下) 语文版(上) 语文版(下) 鄂教版(上) 鄂教版(下) 沪教版(上) 沪教版(下) 北师大版(上) 北师大版(下) 北京课改版(上) 北京课改版(下) 长春版(上) 长春版(下) 冀教版(上) 冀教版(下) 鲁教版(上) 鲁教版(下) 上海版(五四制)(上) 上海版(五四制)(下) 浙教版(上) 浙教版(下) 华师大版(上) 华师大版(下)
九年级 |
人教版(上) 人教版(下) 苏教版(上) 苏教版(下) 语文版(上) 语文版(下) 鄂教版(上) 鄂教版(下) 沪教版(上) 沪教版(下) 北师大版(上) 北师大版(下) 北京课改版(上) 北京课改版(下) 长春版(上) 长春版(下) 冀教版(上) 冀教版(下) 鲁教版(上) 鲁教版(下) 上海版(五四制)(上) 上海版(五四制)(下) 浙教版(上) 浙教版(下) 华师大版(上) 华师大版(下)
一轮复习 |
全国通用版
二轮专题复习 |
语音 汉字 词汇 句子 标点符号 修辞手法 诗文积累 文学常识 文学名著 口语交际 综合实践 时事热点 地域文化 仿句对联 图文转换 应用文类 记叙文阅读 议论文阅读 说明文阅读 文学作品阅读 文言文阅读 古诗词鉴赏 作文指导与说明 命题作文 半命题作文 话题作文 材料作文
三轮综合复习 |

特别专题与汇总 |

[编号: ]第二讲 词语和句子
资料年份:
资料类别: 学案
文件大小: 9216KB
所属地区: 山西
所属阶段: 二轮专题复习
学科: 语文
专题/考点: 汉字
上传用户: 家教网1203
下载等级:所有用户
更新时间: 2021-3-2 16:13:19
下载次数:0
需要点数:0
审核状态: 未审核

 资料简介:

第二讲 词语和句子

   【考查要点】

   词语、成语、句子都是重要的语文素养之一。课标在“阅读”第4条强调:要“体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用”。现行教材要求考生要掌握一定的词汇,要了解单义词和多义词、同义词和反义词、褒义词和贬义词等,能判断病句的类型并正确地进行修改。

   【知识疏理】

   年全国各地中考语文试题在词语、成语方面,主要涉及这样一些知识点:①选择词语填空;②填关联词语;③词语解释、语境词义解释;④成语填空、成语运用、成语解释等。

   句子的考查重在运用,如句子有没有语病,对病句加以修改等。

   【试题特点】

   年本部分中考题的题型,主要有填空题、选择题等,以选择题为主。

   【解题导引】

   1.(2003?北京)根据句意依次填写词语最恰当的是( )

   1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,( )出一片安静而和平的夜。

   2)我们上了轮船,离开栈桥,在一片( )的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。

   3)汽车在望不到边际的高原上奔驰,( )你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。

   4)沙丘的移动虽然慢,可是所到之处,森林全被( ),田园全被埋葬,城郭变成丘墟。

   A.烘托 寂静 进入 摧毁

   B.映衬 平静 进入 毁坏

   C.烘托 平静 扑入 摧毁

   D.映衬 寂静 扑入 毁坏

   此题考查“根据语言环境选择词语”的能力。(1)句中“一点点黄晕的光”是柔和的,只能是作为陪衬;(2)句中“好似绿色大理石桌面的海上”突出了“平”而非“寂”;(3)句依据“汽车在望不到边际的高原上奔驰”这一具体语境,用“扑入”更加生动形象;(4)句中“摧毁”比“毁坏”更能突出沙丘给人类造成危害的严重程度。经过这样认真的分析、选择,不难得出此题的答案为C。我们在解答此类题时,要审清词干要求,抓住题干中的关键性词语即“最恰当”,根据词语所处的具体语境,从词语的范围大小、语意轻重、感情色彩、搭配关系等方面进行分析,逐一辨析选项,得出正确的答案。

   2.(2003?湛江)下列句子中,没有语病的一项是( )

   A.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

   B.学校新的领导班子健全并建立了一整套班级管理制度。

   C.这次会议规定每一位发言者的发言时间最多不能超过30分钟。

   D.湛江的亚热带城市风光迷人,还有那丰富味美的海鲜也吸引着大量的游客。

   此题考查病句的辨别能力。解答时首先要明确病句的类型,它包括词语误用、成分残缺、搭配不当(主谓、动宾、中心语与修饰语等)、语序不合理、结构混乱、表意不明、重复累赘、前后矛盾、照应不周、概念不清等。然后根据这些类型逐一辨别各项。上题中的A项搭配不当,B项“健全并建立”语序不当,C项“最多不能超过”重复累赘,只有D项无语病,为本题的正确答案。

   3.(2003?扬州)下列两个句子各有一处语病,请在原句上修改(删、添、改、调,不得改变原意)。

   1)扬州市歌《茉莉花》具有鲜艳的地方色彩。

   2)在抗击非典的战斗中,护士叶欣的献身精神深深地激励、感染了众多的白衣战士。

   此题为主观型题,修改时只要根据病句的类型进行对号,一一检查,就不难作出正确的修改。此题的正确答案是:(1)将“鲜艳”改为“鲜明”(“浓厚”、“浓郁”等);(2)将“激励”与“感染”对调。

   解答本部分试题,要注意三个方面的问题:一是要掌握一定数量的词语、成语并对其含义有所了解;二是要注意词语、成语所在的具体的语言环境并了解其基本的用法;三是要掌握修改病句的一些基本方法。

   【常见失误】

   解答词语试题常见的毛病是考生不太注意词语、成语所在的具体的语言环境,现代词语和文言词语不太注意对其义项的了解。这两个问题都是值得注意的。

   解答病句题往往找不准病因,因此在修改时就存在胡乱猜测的现象,该修改地方没改,不该修改的地方又乱改。

   【考点精练】

   1.(?北京)句中加点词解释不当的是( )

   A.为了带领乡亲告别贫穷,共同致富,老将军从不计较个人的荣辱得失。

   计较:计算比较。

   B.联合国文件用语讲究含蓄和宛转,多用中性词。例如,不说“敌人”而说“对手”。

   宛转:温和而曲折。

   C.提着理想的明灯走在人生的道路上,即使路途坎坷,也不必过多踌躇和张望。

   踌躇:得意的样子。

   D.据说“环滁皆山也”一句修改了几十次才确定下来,可见作者十分讲究锤炼语言。

   锤炼:反复推敲,加以提炼。

   2.(?重庆)对下列加点的词语在句中的含义,理解不正确的一项是( )

   A.有些人宁愿循规蹈矩,落个疲惫不堪,也不肯运用心智去研究和思考,以改进方法提高工作效率。(循规蹈矩:在这里是遵守规矩的意思。)

   B.许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度,这并非杞人忧天,如果我们不注意保护环境,科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。 (杞人忧天:此处比喻不必要的忧虑。)

   C.在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物,其巨大潜力是不言而喻的。(不言而喻:此处指众多海洋生物的潜力是无法用语言来形容的。)

   D.为了给失学的孩子筹建“希望小学”,他呕心沥血;新学校落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。(呕心沥血:此处形容费尽心思。)

   3.(?佛山)根据语境,选出对下列句子加点词语理解不正确的一项。( )

   A.人们在这无鱼无草的海水里,竟能自由游弋。(游来游去)

   B.据说他当初行为不正,糟蹋钱。(浪费)

   C.这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了。(不清楚)

   D.这些日子,家中光景很是惨淡。(境况)

   4.(?广安)对下列词语解释有错的一项是( )

   A.“留取丹心照汗青”中的“汗青”指史册。

   B.“远近横着几个萧索的荒村”中的“萧索”指稀少。

   C.客死:死在他乡异国。

   D.落第:科举时代应试不中。

   5.(?资阳)结合语境解释加点词有误的一项是( )

   A.总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。

   败笔:句中指影响美观的微小缺点。

   B.我希望他们不再像我,又大家隔膜起来。

   隔膜:彼此思想感情不相通。

   C.莫扎特使我觉得左右逢源,俯拾即是,行云流水。

   左右逢源:句中指欣赏音乐的一种和谐状态。

   D.此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。

   旌旗:句中指的是军中的旗帜。

6.(?自贡)下列加点词的意思,解释不正确的一项是( )

   A.我的祈愿 祈愿:请求,希望。

   B.油光可鉴 可鉴:可以照明。

   C.仁慈恻隐 恻隐:对受苦难的人表示同情。

   D.恹恹欲睡 恹恹:精神不好,困倦的样子。

   7.(?遂宁)括号中对加线词语的解释正确是一项是( )

   A.蜜蜂是渺小的,蜜蜂又是多么高尚啊!(渺小:微不足道)

   B.后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。(分歧:因意见不一致而发生争执)

   C.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。(秀气:小巧而灵便)

   D.在改革开放的大好形势下,遂宁的工农业发展如日中天。(如日中天:比喻事物正发展到十分兴盛的阶段)

   8.(?安徽)依次填入下列横线处的词,恰当的一项是( )

   如果不是秋风将种子吹下茎杆,那种子不是要被酷寒所冻僵吗?是秋风,把种子介绍给根须,使它找到了__生命的母体;是秋风,把种子藏进了厚实的泥土,使它有了一个__春天的温床;是秋风,把果实领进了一个温暖的家,使它__了生命的胚胎。

   A.延伸 萌生 保持  B.延续 萌动 保持

   C.延续 萌生 保存  D.延伸 萌动 保存

分享到: 0
点击收缩

在线客服

进步平台网
在线客服